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2023年10月6日

令和5年9月28日 市長定例記者会見 配布資料 (PDF 2.0MB) pdf

制作者 草野 敬一氏(長崎県長崎市在住) ◇ロゴ…

2025年4月4日

病院又は診療所における診療用放射線の取扱いについて (PDF 1.2MB) pdf

粒子線の発生装置の制作者名、型式及び台数 ウ 粒子線の発生装置の定格出量 エ 粒子線の発生装置及び粒子線の発生装置を設置する室の放射線障害…

2024年4月20日

2024年度催し物案内(後期・裏) (PDF 235.9KB) pdf

氏    (図鑑制作者)  サイエンスショー  〔土曜日・日曜日・祝日・長期休業日など〕 ◆スーパー理科室のサイエンスステージにて、月ごとにテーマを変…

2022年7月12日

病院又は診療所における診療用放射線の取扱いについて (PDF 579.4KB) pdf

粒子線の発生装置の制作者名、型式及び台数 ウ 粒子線の発生装置の定格出量 エ 粒子線の発生装置及び粒子線の発生装置を設置する室の放射線 障害の防止に…

2021年6月28日

病院又は診療所における診療用放射線の取扱いについて (PDF 1.3MB) pdf

粒子線の発生装置の制作者名、型式及び台数 ウ 粒子線の発生装置の定格出量 エ 粒子線の発生装置及び粒子線の発生装置を設置する室の放射線 障害の防止に…

2021年6月28日

別紙2:病院又は診療所における診療用放射線の取扱いについて (PDF 365.7KB) pdf

粒子線の発生装置の制作者名、型式及び台数 ウ 粒子線の発生装置の定格出量 エ 粒子線の発生装置及び粒子線の発生装置を設置する室の放射線 障害の防止に…

2024年10月30日

市長公室事業評価シート (PDF 331.2KB) pdf

カテゴリ市政情報 > 事業評価

の冊子・ホームページ制作者を選定するプロポーザル審査 を実施。令和5年12月に、冊子及びHPを刷新。 令和3年度決算額 令和4年度決算額 令和5年度決算額 …

2021年6月28日

参考3:眼の水晶体に受ける等価線量限度の改正に係る具体的事項等について (PDF 1.3MB) pdf

粒子線の発生装置の制作者名、型式及び台数 ウ 粒子線の発生装置の定格出量 エ 粒子線の発生装置及び粒子線の発生装置を設置する室の放射線 障害の防止に…

2024年6月13日

令和4年(度)岐阜市観光統計 (PDF 957.0KB) pdf

ズム受入実績 映像制作者からのロケ支援依頼に対するロケ支援の実施 年度 映画 TV番組 CM PV 計(件) R2 1 2 - - 3 R3 1 24 …

2024年6月25日

令和5年(度)岐阜市観光統計 (PDF 966.5KB) pdf

ズム受入実績 映像制作者からのロケ支援依頼に対するロケ支援の実施 年度 映画 TV番組 CM PV ラジオ 計(件) R2 1 2 - - - 3 R3…

2024年11月22日

ぎふ魅力づくり推進部事業評価シート (PDF 1.2MB) pdf

カテゴリ市政情報 > 事業評価

援を行うことで、映像制作者の情報発信に加わる ことができ、市独自の宣伝広告をすることなく、岐阜市のPRを行うことが 可能となるため、費用対効果は高い。 ロ…

2021年7月29日

第7回有識者提出資料(野口様) (PDF 2.0MB) pdf

治家 官僚 広告制作者 親 障害者は能力が低い でき ないこ と ばかり だ バイ アスの 再生産 教師 今の社会のままでいい マジョ リ …

2023年6月7日

令和4年度(2022年度)下半期結果(生涯学習/女性センター) (PDF 693.8KB) pdf

事業の周知と作品制作者の意欲向上のため、継続的な事業実施に取り組む。 令和6年度に岐阜で国民文化祭が開催されることを踏まえ、前年度から所管課・文化芸術団体…

2024年6月6日

令和5年度(2023年度)下半期結果(生涯学習/女性センター) (PDF 725.6KB) pdf

への事業の周知と作品制作者の意欲向上のため、継続的な事業実施に取 り組む。 岐阜市美術展覧会においては、例年とは異なる会場で、分散実施することから、市民への…

2021年12月17日

令和3年度/上半期 青少年会館4館 評価結果 (PDF 650.2KB) pdf

活用した。 ・教材制作者が講師のため教材の真の魅力がよく伝わった。 ・枠にとらわれない自作教材のため、教科の内容や問題の不 思議さ、作品の魅力などを伝える…

2021年12月17日

令和3年度/上半期 岐阜市中央青少年会館 評価結果 (PDF 621.4KB) pdf

活用した。 ・教材制作者が講師のため教材の真の魅力がよく伝わった。 ・枠にとらわれない自作教材のため、教科の内容や問題の不 思議さ、作品の魅力などを伝える…