本文へ

うな質問については、各学校へお問い合わせください。健康診断の所要時間、駐車場の有無、受付時間に遅れてもよいか、配慮してほ しいこと等。 本 庁 西 部…

会社ではなくあくまで各学校が記入するものであるという理 解でよろしいですか。 4-6 スポーツの強化合宿など、各学校から集められた団体が宿泊する場合、各…

1 事業概要 各学校において、教科、特別活動、総合的な学習の時間のカリキュラムに、教科等横断的な視点 から生命の尊厳への理解を深める「生き方の探究学習」…

時健康診断の際に 各学校へ ●市教育委員会・主催 ・申込 ・案内 ・周知 ・会場 ●市教育委員会 ●広報ぎふ ●幼稚園、保育所等 ●各家庭に…

について、給食以外の各学校行事におい ても同様に活用いただいております。 本マニュアルについて、学校給食関係職員のみならず、全職員で共通理解していただ …

学校の日課を統一し、各学校が特色ある教 育を実施し、子どもが在籍学校以外の授業もオン ラインで参加できるようにする。 ○校内に保育所を設置（育休中も勤務で…

路図 ※各学校において、給食の運搬経路図を作成しておく。 学校医 保健主事 保健所 教育委員会 校 長 児童生徒…

教室につ いては、各学校の実情を把握する中で地域との連携も深め、より有効的な活用を進めているところです。 平成２７年度には全ての学校で耐震補強工事が完了す…

３０ 問い合わせ：各学校または 学校安全支援課214-2325 子ども・若者総合支援センター 教育委員会 各学校 自分の習熟度に合わせて、自分のペースで…

実際の契約電力は、各学校のその月の最大需要電力と前11月の最大需要電力のうち、いずれか大きい値とする。 予定平均力率は100％とする。 ※ 夏季は7月…

計画的に実 施し、各学校の状況を把握するとともに指導の在り方や施設管理など総合的に視察し、指摘や助言な どを行っています。 一部の学校訪問においては、…

○柴橋 市長 各学校でデジタル化を進めて、勤務時間外の縮小等、コロナ以来取り組んできたことの一定の成 果が出ていると思った。 その中で大変興味深いの…

士情報を共有 し、各学校の状況把握と対 応を共通理解 ◆研修によるサポート ○働きがいをもてる教職員 研修の実施 ・子どもを認め、励ましなが ら成…

いるわけではないが、各学校でも登校しぶりや様々な場合に 対応できるように相談室をいわゆる校内フリースペースのように使っていて、学校の中にそういう 部屋を作っ…

計画的に実 施し、各学校の状況を把握するとともに指導の在り方や施設管理など総合的に視察し、指摘や助言な どを行っています。 一部の学校訪問においては、…

県特別支援教育課、各学校 学校安全支援課：058-214-2316 被災により、特別支援学校等への就学が経済的に困難となった幼児、 児童又は生徒の保…

継 続 － ・各学校からの随時報告または月別の問題行動報告 ・こどもサポート総合センターとの連携（月１回程 度） ・主幹教諭・ブロック担当生徒指導主…

代表生徒が 集い、各学校のいじめ克服に向けた取り組みについて交流し、一人ひとりの思いを語り合うこと を通じて、いじめの克服に向けた思いを提言としてまとめ、発…

推進委員会 各学校 関 係 各 種 団 体 人 権 教 育 人権教育・啓発 推進専門委員会 (講師団) 連…

地域の実情に合わせた各学校・園の取 組が充実してきている。今後、地域学校協働活動へのスムーズな移行 が望まれる。 「学校を核とした地域づくり」を推進する上…