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じめに繋がらないよう各学校での周知 ・（外国人向け）国籍別のコニュニティ等を通じた周知 ・（自治会）市町村を通じ自治会レベルへの周知徹底 …

1 事業概要 各学校において、教科、特別活動、総合的な学習の時間のカリキュラムに、教科等横断的な視点 から生命の尊厳への理解を深める「生き方の探究学習」…

護士会所属の弁護士が各学校で法教育に関する出前授業を実施 (1 校 2 名程度派遣) ※小学校高学年から実施 ※主に県弁護士会推薦書籍（法教育 12 教…

会社ではなくあくまで各学校が記入するものであるという理 解でよろしいですか。 4-6 スポーツの強化合宿など、各学校から集められた団体が宿泊する場合、各…

教室につ いては、各学校の実情を把握する中で地域との連携も深め、より有効的な活用を進めているところです。 平成２７年度には全ての学校で耐震補強工事が完了す…

時健康診断の際に 各学校へ ●市教育委員会・主催 ・申込 ・案内 ・周知 ・会場 ●市教育委員会 ●広報ぎふ ●幼稚園、保育所等 ●各家庭に…

○柴橋 市長 各学校でデジタル化を進めて、勤務時間外の縮小等、コロナ以来取り組んできたことの一定の成 果が出ていると思った。 その中で大変興味深いの…

適切な対応の充実 各学校が実行性のあるいじめの未然防止対策に取り組み、発生時に迅速かつ適切 な対応ができるように支援しています。 主任いじめ対策監による各…

について、給食以外の各学校行事におい ても同様に活用いただいております。 本マニュアルについて、学校給食関係職員のみならず、全職員で共通理解していただ …

計画的に実 施し、各学校の状況を把握するとともに指導の在り方や施設管理など総合的に視察し、指摘や助言な どを行っています。 一部の学校訪問においては、…

材とした授業実践 各学校での教材開発・授業実施、学校間での教材共有や成果・課題の交流 今後の方向性 柱となる６つの取組を着実に実施し、改善を図りながら推進…

（学校・教職員） 各学校の共通課題の解決 （現状分析・課題認識） ・国の学校教職員の働き方改革の全体像 ・今後の部活動のあり方の方向性を提示 第2回 …

代表生徒が 集い、各学校のいじめ克服に向けた取り組みについて交流し、一人ひとりの思いを語り合うこと を通じて、いじめの克服に向けた思いを提言としてまとめ、発…

推進委員会 各学校 関 係 各 種 団 体 人 権 教 育 人権教育・啓発 推進専門委員会 (講師団) 連…

２ 協議 「各学校の共通課題の解決（施策の方向性・概要検討）」について ■進行次第 （１）事務局説明 （２）招聘者説明（㈱…

広報ぎふ」の広報誌と各学校から保護者 への連絡のみとしたが、３５件の来場者しか得られなかったことから本年度は市民へ 広く周知しようと、岐阜市の公式ホームペー…

保護者の皆さんには、各学校を通じてメール配信で注意喚起を行ったところ でありますが、今一度、それぞれのご家庭において、 ・自宅の玄関、勝手口、窓の施…

余裕教室については、各学校の実 情を把握する中で地域との連携も深め、より有効的な活用を進めているところです。 平成２７年度には全ての学校で耐震補強工事が完…

いるわけではないが、各学校でも登校しぶりや様々な場合に 対応できるように相談室をいわゆる校内フリースペースのように使っていて、学校の中にそういう 部屋を作っ…

い、医療関係職種等の各学校、養成所及び養成施設 （以下「学校養成所等」という。）に在学中の学生及び生徒（以下「学生等」という。）の修 学等に不利益が生じるこ…