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孤独と向き合う 岐阜市立藍川東中学校 ３年 加賀 雅裕 （かが まさひろ） 皆さんは、孤独についてどのような印象を持っていますか。きっと、「ひ…

➡衛生面を検討して前向きに話し合ってみます。 ・ぬり絵あそびがしたい(2) ➡幼児室にはクレヨンやペンを置くスペースが確保できないことと乳児の利用も多い…

、利 用者と真摯に向き合い対応している。 ⑤ランニングマシンは人気が高く台数が不足している ため、リースにより1台増設している。トレーニング機 器は週1…

地元団体（機関）に出向き、物づくりやレクリエーション活動などを行った。 出前講座の実施先： 境川中学校、木田小学校、徹明さくら小学校放課後児…

た。 トランプの向きを変えて落ち方の違いを比べる空気抵抗の実験や、ワイングラスに水を入れフチを指でなぞり音を出 すグラスハープなど、新しい実験を子どもたち…

きかない、エアコンの向きが細かく操作できない、冷暖房が弱い →エアコンが老朽化しており、ご迷惑をおかけしています。 ・囲碁の台の足が少し具合が悪い →足…

に考え、こどもたちに向き合い取り組んだ結果、こどもたちが自分のやりたい事、自分の 気持ちを素直に発信できるようになってきました。これからも職員がこどもたちのや…

、利用状況を勘案し前向きに検討していきます。 ○プール教室は、泳ぎのレベル分けを細かくして、開催してほしい。 ⇒子供の水泳教室は、現在、泳げない子、5ｍ程度…

Ｆ 南舎西側　運動場向き玄関　東側壁下部 24時間 成人用・小児用 ハートランス本社 岐阜市大脇2丁目33番地 １Ｆ 西側倉庫の右端　ブリヂストン物流事務所…

してほしい ⇒前向きに購入を考えます ・おままごとの充実 ⇒ままごとあそびがしやすいようにと配置換えをしました。今後もおままごと遊びが楽しめるよう考…

ケットの握り方や体の向きなど初歩的なことをきちんと教えてもらいました。初心者向けと中級者向けの２ グループに分け楽しんでいました。 ・恵光学園の先生による…

職員が児童クラブへ出向き、万華鏡作りを行いました。 ◎こどもたちの主体的な活動の場、話し合いの機会等の提供を行ったか。 ・こどもうんえい委員会 …

にある通信制高校へ出向き、「女性と社会のつながりサポート事業」のＰＲに努めていく。 相談業務に従事する職員の基礎知識の向上とメンタルを整えることを目的とし、外…

に、教職員が子どもと向き合う時間の確保に努めています。 業務内容、課題など　（所属長が記入） 【主な業務内容】 ・市立小中学校や特別支援学校の教育に関する…

風を当て 風の向きに動くか、風の強弱を測れるか確かめてみよう。 ●気をつけよう ・長い竹ひごを切って使用する場合はとても硬いので、はさみで …

のくぎに 同じ向きでぐるぐる巻 ま きつけます。（図 2） (5) 紙やすりでけずったエナメル線のはしをそれぞれ乾電池の プラスとマイナス…

理栄養士等が地域に出向き高齢者へ低栄養 予防に向けた講話を行う 健康づくり課 6 食の体験教室 各学校において栄養教諭や教職員が PTA と連 携…

報交換を通し、病に前向きにより良い医療・福 祉の実現を願い、社会に働きかけることを目的とする。 岐阜県難病団体連絡協議会岐阜支 部 450,000円 　…

つつ、 生成AIと向き合うことが、より一層求められるものといえます。 このようなことから、本ガイドラインは今後、職員による 創意工夫の事例を参考にしなが…