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推進室 資料２ 学びの分野に関する状況 1 岐女短で提供されている各学科の現状 ➢栄養学（栄養士養成）やデザイン・建築分野の職業教育は地域の人材として…

Ⅲ　ひびきあいによる学びの循環 19 Ⅲ ひびきあいによる学びの循環 　岐阜市では、平成20年度以降、学校と地域がともに学校を運営することを趣旨とす る…

考えるとともに、 学び続ける中で新たな知識やスキルを得て、より多様な活躍ができるようになることが 求められます。 　子どもも大人も必要な知識や技能を学び、…

マ 子どもたちの学びや成長を支える地域と学校の協働について及び 岐阜市環境基本計画の改定について …

の代わりになることを学びました。その中の実と大豆や米などを使って自分好みの音のマラカスを作りまし た。木の温かみと柔らかい音が感じられると喜ばれました。 …

⇒今後も異文化への学びができる取り組みを行っていきます □その他、すべての評価項目が業務要求水準以上となっており、適正に管理運営が行われている。 ⇒…

適切な初期対応方法を学びました。 ・よみきかせ研修 1 月 22 日 講師：岐阜市図書館司書 内容：絵本や紙芝居を伝える技法を学び、こどもに読…

適切な初期対応方法を学びました。 ・療育実習 1 月 30 日～2 月 18 日：岐阜市立恵光学園・13 名参加 内容：実習により児童発達支援センタ…

いう遊びからいろんな学びを体験していることを感じました。 ・将棋で遊ぼうの開催（地域ボランティア）（再掲③⑥⑭） 今年度も地域の方に先生にお願いして、毎…

維持のため」など違う学びにもなった。保護者の方などみん な残念がったが、ポジティブに捉え、来年度の課題として対策を考える機会につながった。 ・地域の方から…

取るべき行動について学びました。 ・こどもにおける外傷対応の基礎知識 １月２０日：岐阜大学看護学科講義室・講師:岐阜大学教授 １２名参加 内容： …

取るべき行動について学びました。 ・こどもにおける外傷対応の基礎知識(再掲⑫⑬) 1 月 20 日：岐阜大学医学部・講師:岐阜大学医学部教授 12 名参…

子どもの発達に応じた学びのシステム ・教職員の働きがいと人材育成 ・義務教育学校と次世代への学校づくり 等 〇R8年度 これまでの議論を深化し、施策を精査…

新たな価値を創造する学びの実践 「義務教育学校の取組からみえる探究の在り方」 ■進行次第 （１）事務局説明 （２）招聘者説明 …

特に生物多様性保全を学びたい方を歓 迎します。 ・屋外の実習体験があります。作業し易い服装、タオル等が 必要です。 ・熱中症対策として飲料水などを持参し…

関係について本格的に学び始め る時期であり、将来の主権者として社会の課題を主体的に考え判断する力を育 むことが求められる。中学校における平和教育及び修学旅行…

動や社会貢献について学びます。 講演会・体験活動オリエンテーション 体験活動 　友達を助けたり、誰かの話を聞いたり。実は、あなたが普段おこなっている、ちょ…

新たな価値を創造する学びの実践 〜義務教育学校の取組からみえる探究の在り方について〜 岐阜市教育委員会事務局 学校指導課 資料2 1 １ 社会の…

るなどして、気づきや学びにつながる場 を改めて設けていくことも必要ではないかと思います。これ自体はよかったと思います が、ここから見えてくる姿として、普段か…