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方「いじめを許さない学級」 １ 人権教育として育てたい三つの力 認識力 自己啓発力 行動力 ◎社会の中のいじめを引き起こす差別や偏見を 見抜く力 …

○ ○ 特別支援学級 通級 特別支援学級 通級 令和７年度　岐阜市立小中学校　特別支援学級・通級指導教室　設置一覧

県の責任による少人数学級の前進を求める意見書採択について の請願 受 理 年 月 日 令和３年３月３日 紹 介 議 員 井深正美、森下満寿美、堀田信夫…

の３５人以下の少人数学級を求める請願 受 理 年 月 日 令和４年６月７日 紹 介 議 員 井深正美、森下満寿美、堀田信夫、松原徳和、服部勝弘、 …

の３５人以下の少人数学級を求める請願 受 理 年 月 日 令和４年９月２日 紹 介 議 員 井深正美、森下満寿美、堀田信夫、松原徳和、服部勝弘、 …

日㈫ 南 パパママ学級 13日㈬ 午前9時15分～ 南 妊婦とその家族。7月25日㈮までに市ホームペー ジ（ 1015798）から予約。15日㈮ 北 オ…

努めた。 特別支援学級の実習生を受け入れ、清掃業務の体験等を実施するなど、地域の福祉への協力を行った。 今後も多様な催しの実施により、利用者の拡大に努められ…

デの有無に関係なく、学級全員が公平に 学び指導してもらえる環境でした。ハンデのない生徒は自分の活動にゆとりを持って自発的にお手伝いをしたり、しなかったりを選 …

に防いでいくために、クラス内で一人を作らない、そのために、自ら仲間と関わっていくこ とを大切にしていきたいと思っています。いじめというのは、起きてからではもう…

は小学校３年生の時に学級委員を務めました。その後も、高学年になると、学級委員だけでなく、委員長や児童会長も務めま した。学級や全校のために働ける喜びを感じなが…

昼の放送で報告をし、クラスで特別授業を先生と企画しました。そして、自分の発表に基づいて国際平和などについて話し合いまし た。今年度の初めには、校長先生のご了承…

別支援学校、特別支援学級、 通級※による指導での教育 を含む）に従事した経験年 数に限ります。 ※学級（特別支援学級・通 級以外）での指導の期間は …

そんな時に、当時のクラスメートが、私の姿を見かけて、手本を見せてくれた。そして、練習する私に「頑張れ」と声をかけてくれた。 私は、半年も前になるこの出来事が…

別支援学校や特別支援学級の担当になった小中学校の教師を対象とした実 習の受け入れの他、高校生の介護福祉士、社会福祉士を目指す学生の実習を受け入れた。 　８月…

別紙添付 ※きこえクラス、ことばクラス、それぞれに実施した。 住民の平等 利用が確保 されること 効果性 事業計画書 の内容が、 対象施設の …

　（共同生活援助）エクラス竜田町(12/2) 　　（共同生活援助）わおん岐阜(12/2) 　　就労継続支援B型事業所シャイン(12/9) 　外部会議 　…

岩野田中学校（支援学級体験学習　生徒受け入れ） 　 岐阜県立岐阜高等学校 自然科学部生物班 (環境整備) 　　精華中学校（職場体験学習　生徒受け入れ） …

担 任の先生がその学級の多くの授業 を担当する良さもあるのではない か。 教科担任制でより専門性の高い授業ができると考え ています。ただし、１年生…

日時点の年齢を基準にクラス編成されます。 【空き状況】　✖　：　空きなし　、△　：　１名空き　、　〇　：　２名以上空き 　京町保育所 　認定こども園若葉保育…