注者が指定する場所に専門スタッフを派遣して、製品の点検を行い、点検 後に業務報告書を提出すること。点検内容及び項目は次のとおりとする。 また、点検時、その…
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注者が指定する場所に専門スタッフを派遣して、製品の点検を行い、点検 後に業務報告書を提出すること。点検内容及び項目は次のとおりとする。 また、点検時、その…
配置予定業務従事者(専門スタッフ)調書 (様式第2-5号) 公告文の別表3に掲げる舞台設備及び展示室の運営サポート業務の実務経…
利用に関するサポート専門スタッフ)が対応いたします。 ※事前にお電話にてご予約のうえご来店をお願いいたします。
。 頼りになる専門スタッフが、あなたの悩みや不安に思っていること、 困っていることに丁寧に耳を傾け、解決に導いてくれます。 一人で悩まず、まず…
活動交流センターでは専門スタッフによるボランテ ィア相談を受け付けていますので、お気軽にお問合せ下さ い。(相談内容によっては、対応できる日時が限られること…
安の相談に応じるなど専門スタッフが 継続的に支援します。 子ども・若者総合支援センター ▶学びの多様化学校(不登校特例校)「岐阜市立草潤中学校」を設置…
算5年以上 有する専門スタッフを常時1名以上配置できること。 (6) 岐阜市競争入札参加資格停止措置要領(昭和62年3月27日決裁)第2条第1項 の規定…
タッフ の配置 専門スタッフ(有資格者)を適正に配置した職員体 制となっているか。 その他指定管理者の提案 によるもの 施設を活用し、利用者を増やす…
か。 区分評価 専門スタッフ(有資格者)を適正に配置した職員 体制となっているか。 業務改善及び新事業の提案が行われている か。 公平性 透明性 …
ニーズ への対応や専門スタッフによる企画力などが評価された。 ● 5つの評価区分(公平性・透明性、効果性、効率性、安全性・安 定性、貢献性)の全てにおい…
スタッフの配置 専門スタッフ(有資格者)を適正に配置した職員体制となっているか。 その他指定管理者の提案によるもの 収入の増加・経費の縮減のための方策が提…
るSTEM教員など、専門スタッフを配置して、子ども たちの教育活動の充実に向けた体制の構築を進めています。 また、不登校やいじめ問題の対応を行うほほえみ相…
タッフの配 置 専門スタッフ(有資格者)を適正に配置した職 員体制となっているか。 その他指定管理者の提案に よるもの 施設を活用し、利用者を増やす…
タッフ の配置 専門スタッフ(有資格者)を適正に配置した職員体 制となっているか。 その他指定管理者の提案 によるもの 施設を活用し、利用者を増やす…
タッフ の配置 専門スタッフ(有資格者)を適正に配置した職員体 制となっているか。 その他指定管理者の提案 によるもの 施設を活用し、利用者を増やす…
的な業務要求水準 専門スタッフ(有資格者)を適正に配置した職 員体制となっているか。 その他指定管理者の提案に よるもの 施設を活用し、利用者を増やす…
内容 区分評価 専門スタッフ(有資格者)を適正に配置した職 員体制となっているか。 業務改善及び新事業の提案が行われている か。 評 価 項 目 …
タッフ の配置 専門スタッフ(有資格者)を適正に配置した職員体 制となっているか。 その他指定管理者の提案 によるもの 施設を活用し、利用者を増やす…
タッフ の配置 専門スタッフ(有資格者)を適正に配置した職員体 制となっているか。 その他指定管理者の提案 によるもの 施設を活用し、利用者を増やす…
タッフの配 置 専門スタッフ(有資格者)を適正に配置した職 員体制となっているか。 その他指定管理者の提案に よるもの 施設を活用し、利用者を増やす…