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2024年9月11日

【白色のページ】DVD一覧(幼児・児童・生徒用)(令和6年9月更新) (PDF 479.9KB) pdf

子ども・なかよし・おも いやり・すなおさ ― DN 125 22 ねずみくんのきもち 12分間 幼児・小学生(低・中) 子ども・いじめ・…

2023年7月5日

令和4年度下半期 モニタリング結果(岐阜ファミリーパーク) (PDF 261.5KB) pdf

常時使用可能 4 おもいやり駐車場:劣化したコーンの交換、案内板の設置を行い適切  に管理を実施 5 広報の方策について 履 行 状 況(実施内容・時期…

2023年3月24日

アクションプラン本編 (PDF 4.0MB) pdf

713) 「地球におもいやり エコオフィス」運動の実施(n:3,139) 業務の見直しによる時間外勤務の抑制(n:3,020) よくやっている まあまあや…

2021年6月28日

7月1日号 (PDF 4.7MB) pdf

カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報ぎふ

意 識 や 思 い や り を 持 ち 、 新 た な 生 活 環 境 に 適 切 に 対 応 で き る…

2025年6月26日

資料2 (PDF 1.3MB) pdf

め合う 〇「親切・思いやり」「友情・信頼」 「相互理解・寛容」などを学ぶ 〇子どもの人権感覚を高める関連的指導 と常時指導 〇児童会生徒会活動・縦割り…

2023年1月30日

【白色のページ】人権啓発センター所蔵DVD一覧(1) (PDF 1.8MB) pdf

を通して、優しさと思いやりを描いた作品です。 17分間 1996年 共和教育映画社 1997年購入 DN 77 いのち輝く かがやく…

2024年11月19日

最優秀賞作品(小学生の部) (PDF 114.9KB) pdf

秀 賞 〉 思 い や り 感 覚 を み が こ う 長 森 西 小 学 校 六 年 日 比 祐 …

2025年3月18日

6 第4章 (PDF 1.8MB) pdf

一人ひとりがお互いを思いやり、多様性を認め合うことができる取組を進 めます。 また、多くの人が地域福祉に関心を持ち、理解を深めることで、地域活動等への参加…

2025年6月16日

「第15回オレンジリボン絵てがみコンテスト」チラシ (PDF 892.8KB) pdf

か?」など、思いやり お も のお声掛け こ え か をお願い ね が します。 オレンジリボン お れ…

2025年6月12日

令和7年度重点推進施策 (PDF 1.6MB) pdf

や障がいのある人への思いやり」 を基本とした安全運転の周知徹底を図る。 ②高齢者を対象と した交通安全教 育・指導の推進 【強化】 ○交通安全…

2025年3月24日

第3章 次世代育成支援対策 (PDF 948.9KB) pdf

活能力、他人に対する思いやり、社会的なマナー等を身に つける上で重要な役割を果たします。このような子どもの姿勢をはぐくむために重要な幼児 期の教育において、…

2024年7月18日

資料1 (PDF 1.2MB) pdf

⼀⼈ひとりがお互いを思いやり、多様性を認め合うことで、同じ地域の住⺠として共に⽣きる喜びを感じ、 幸福感(well-being)を得る ・多くの⼈が地域福祉…

2025年3月24日

p11 (PDF 502.0KB) pdf

をと おし て、 思いやり の心を学びます。 ×オンラ イン不可 (北青少年会館) TEL・ FA X 0 5 8 ‐2 3 2 ‐1 7 2 1 …

2022年8月29日

5 義務教育 (PDF 1.9MB) pdf

を正しく理解して思いやり、助け合い支え合って生きていくことの大切さを学ばせたいと考えます。 その中で、私たちは、互いの行動や考え方などが異なることにより…

2021年11月22日

令和3年度 作品集 (PDF 2.3MB) pdf

秀 賞 〉 思 い や り 大 作 戦 則 武 小 学 校 六 年 和 田 煌 生 僕 は 、口 …

2023年3月30日

(参考資料)基本目標7にかかる取組 (PDF 674.1KB) pdf

力、他人に対する 思いやり、社会的なマナー等を身につける上で重要な役割を果たしています。 家庭教育の充実のため、幼児期の子どもを持つ保護者等を対象に、大学等…

2022年7月15日

ストップ「コロナ・ハラスメント」宣言.pdf (PDF 221.5KB) pdf

2 「思いやり」と「感謝」を 新型コロナは、誰でも感染する可能性があり、私たちが 闘っている相手は、人ではなくウイルスです。 感染した方…

2025年3月13日

(8)資料 (PDF 1.5MB) pdf

能)をもとに、仲間を思いやり、支える実践活動と定義し ています。 「日本ピア・サポート学会」 http://www.peer-s.jp/idea.htm…

2021年7月28日

令和2年度第5回 資料2 (PDF 2.6MB) pdf

を育み、相手を思いやり自分らしく生きるための自己決定力と人間関係を構築する力をつける。 市内中学校での“荒れ” 大人たちが今ある課題に向き合うべき…

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