庭科 家庭分野 学習指導案 日 時:平成 25年 10月 30日 14時~14時 50分 学 級:2年…
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庭科 家庭分野 学習指導案 日 時:平成 25年 10月 30日 14時~14時 50分 学 級:2年…
この指導案は「岐阜県若者の選挙意識を高める会(岐阜大学教育学部社会科教育講座の学生有志による団体)」と 「岐阜市選挙管理委員会」が協働して作成したものです。…
5.本時のねらい ネットショッピングのトラブルの防止方法や対処方法を考える事を通して,どのように行動をしていくことが 消費者として責任を果たすことなの…
1 本時のねらい 自分の将来の消費生活計画を立てることを通して,家族との生活も考え,社会とのかかわりにおいて 将来に向けて自分の消費生活に役立てようとす…
1 本時のねらい 自分の将来の消費生活計画を立てることを通して,家族との生活も考え,社会とのかかわりにおいて将来 に向けて自分の消費生活に役立てようとす…
1 本時のねらい 自分の将来の消費生活計画を立てることを通して,家族との生活も考え,社会とのかかわりにおいて 将来に向けて自分の消費生活に役立てようとす…
1 本時のねらい 自分の将来の消費生活計画を立てることを通して,今後必要となる収入や支出の見通しをもち,家族 との生活も考え,将来に向けて自分の消費生活…
主な対象 人権課題 指導案等の有無 DN 1 2 君の勇気を待っている 21分間 小学生・中学生・一般 いじめ ― DN 3 2 本当の友達…
第2学年「生き方」指導案 1 単元名 インターネットと自分 2 単元の目標 【分かる】インターネットや SNS等の間違った利用が人を苦し…
第3学年「生き方」指導案 1 単元名 同和問題と自分 2 単元の目標 【分かる】同和問題(部落差別)がどのようなものであるかが分かり,こ…
第1学年「生き方」指導案 1 単元名 障がいのある人と自分 2 単元の目標 【分かる】障がいの種類や障がいのある人を取り巻く様々なバリア…
DC教育」を理解する指導案整備 ⇒ 小学校で実証授業 参考授業ビデオ作成 ⇒ 全校展開 「生成AI」に関する文科省ガイドラインに基づき ・児童生…
第2学年「生き方」指導案 1 単元名 仕事と自分 2 単元の目標 【分かる】世の中には多種多様の仕事があり、収入だけでない価値があるこ…
第3学年「生き方」指導案 1 単元名 男女と自分 2 単元の目標 【分かる】男女にかかわる差別の存在や性的少数者に対する差別があり,実…
第1学年「生活科」指導案 1.テーマ 仲間・家族とのふれ合いを大切にしよう 2.小単元名 じぶんで できるよ 3.本単元…
html > 簡易指導案(例) 授業の流れ 解説 導 入 1. 投票先の選定(Q1個人ワーク)、投票 リーフレットのQ1を児童に記入させる。 記入後…
総合的な学習の時間」指導案 1.本単元について 本単元では,働くことの意味を知り,それには多様な考え方があることに気づき,自分自身も多様 な考え方がで…
会社が 出している指導案なども参考にしながら、できるだけ負担がないように作成して いる。そのことを留意して、今年度も小学校版の改定を行う。 【委員】 …
的な学習の時間 学習指導案(外国人の人権) 1 主題「外国人と人権」 2 主題設定の理由 外国人の増加にともない、言語、宗教、習慣等の…
的な学習の時間 学習指導案 探究テーマ 自分の将来を見つめよう 単元名 身近な人はどんな仕事をしているだろう 単元のねらい ・身近な人…