岐阜市トップ 本文へ


絞り込み

絞り込まれた条件

  • 159件ヒット
  • キーワード
  • [解除]知識・技能
  • ファイル種別
  • [解除]pdf
[一括解除]

カテゴリで絞り込み


検索の使い方
更新日検索



159 件中 1 - 20 件目を表示中
<<前へ 12345678次へ>>
ここから本文です。
2021年6月18日

「ハンドル形電動車椅子安全利用に関する知識・技能についての教育・訓練の基本項目」について (PDF pdf

椅子安全利用に関する知識・技能についての教育・訓練の基本 項目」について 日頃より、介護保険行政に御尽力いただき、厚く御礼申し上げます。 ハンドル形電動車…

2025年12月22日

令和7年度 第4回総合教育会議 議事録 (10月3日開催) (PDF 436.8KB) pdf

てきた。委員ご指摘の知識技能だけではなく、思考判断表現を測るうえで は、例えば、いわゆる従来型のペーパーテストだけではなくて、単元ごとの授業の最後にそのねらい…

2025年9月30日

令和7年3月31日付障障発0331第3号「就労選択支援の実施について」 (PDF 305.0KB) pdf

及び独立自活に必要な知識技能の習得のための支援を行うサービスであ るが、就労に向けたアセスメント等の支援は含まれない。そのため、支援内 容・報酬に重なりはな…

2025年12月11日

【別添】官報 (PDF 1.1MB) pdf

指 導 、 知 識 技 能 の 付 与 、生 活 能 力 の 向 上 の た め に 必 要 な 訓 練 …

2025年1月23日

指定障害児通所支援事業の申請手続き等について (PDF 589.5KB) pdf

な動 作の指導、知識技能の付与、集団生活への適応訓練等を 行います。 医療型児童発達支援 肢体不自由がある障がい児に対し、日常生活における基 …

2025年10月2日

資料1 (PDF 1.7MB) pdf

選び取る力 単なる知識・技能の習得に重きを置いた授業 (教師主導型授業(一律一斉授業)) 子ども主体 の学びへの 転換 子どもたちが自分の力を自覚し…

2025年3月25日

「いじめを許さない学級」(中学校1年生の実践) (PDF 530.7KB) pdf

単元の評価規準 知識・技能 思考・判断・表現 主体的に学習に取り組む態度 ①いじめ問題について,差別や偏見があることを 理解している。 ②いじめを…

2025年3月25日

「国際社会と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 655.4KB) pdf

単元の評価規準 知識・技能 思考・判断・表現 主体的に学習に取り組む態度 ①日本における外国人に対する人権課題につい て,差別や偏見があることを理解し…

2025年11月28日

令和7年度上半期 モニタリング結果(岩野田児童センター) (PDF 454.8KB) pdf

は体力増進指導に関し知識技能を有す る者)を 1 人以上配置(このうち最低 1 人は常勤職員と すること) S S S ⑪スタッフ(採用予定者も含む…

2022年10月24日

資料3 (PDF 9.1MB) pdf

もが学びとる授業 知識・技能 知識・技能 テスト めあて リアルで必然性のある課題 協働して解決できる課題 学びに向かう力 人間性の涵養 知…

2025年6月13日

児童発達支援重要事項説明書 (PDF 286.3KB) pdf

おける基本的動作及び知識技能を習得し、 並びに集団生活に適応することができるよう、利用児の状況及びその環境に応じ て適切かつ効果的な支援を行う。また利用児と…

2025年5月23日

児童発達支援運営規程 (PDF 261.3KB) pdf

における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集 団生活に適応することができるよう、当該利用児の身体及び精神の状況並びにその置 かれている環境に応じて適切かつ…

2025年3月11日

岐阜市地域クラブ活動指導者人材バンク事業実施要領 (PDF 146.8KB) pdf

を有するなど専門的な知識・技能が ある者 (5)第11条の規定により、地域指導者の情報公開について同意する者 (登録の申込み) 第5条 人材バン…

2025年11月20日

令和7年度上半期 モニタリング結果(日光児童センター) (PDF 465.1KB) pdf

は体力増進指導に関し知識技能を有す る者)を 1 人以上配置(このうち最低 1 人は常勤職員と すること) A A A ⑪スタッフ(採用予定者も含む…

2025年11月5日

参考資料 岐阜市公立大学法人第1期中期目標 (PDF 221.7KB) pdf

ため、教職員に必要な知識・ 技能を習得させ、能力・資質を向上させるための研修等の取組 薬学分野における地域の研究拠点として、URA4の体制強化等を通…

2024年3月28日

「インターネットと自分」(中学校2年生の実践) (PDF 309.3KB) pdf

観 点 : 知 識 ・ 技 能 ) 今までの体験 や実際に起きた 事件を振り返る ことを通して,匿 名性の高いイン ターネット上…

2024年3月28日

「障がいのある人と自分」(中学校1年生の実践) (PDF 320.7KB) pdf

観 点 : 知 識 ・ 技 能 ) 障がいがある人 とない人の違いに ついて考えること を通して,障がい の有無で違った見 方…

2025年11月20日

令和7年度上半期 モニタリング結果(長森児童センター) (PDF 432.7KB) pdf

は体力増進指導に関し知識技能を有す る者)を 1 人以上配置(このうち最低 1 人は常勤職員と すること) A A A ⑪スタッフ(採用予定者も含む…

2025年11月20日

令和7年度上半期 モニタリング結果(サンフレンドみわ・児童センター) (PDF 427.4KB) pdf

は体力増進指導に関し知識技能を有す る者)を 1 人以上配置(このうち最低 1 人は常勤職員と すること) A A A ⑪スタッフ(採用予定者も含む…

2024年3月28日

「同和問題と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 330.8KB) pdf

観 点 : 知 識 ・ 技 能 ) これまでの差別の歴史 を知ることを通して,同 和問題(部落差別)がど んなものであるかを知 り…

<<前へ 12345678次へ>>