Ⅴ 社会教育 生涯学習社会へ進展する中で、さらに人間尊重の精神と国際性を身に付け、自己啓発とボランティアを 基盤とした、よりよい地域づくりに努める市民性が求…
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Ⅴ 社会教育 生涯学習社会へ進展する中で、さらに人間尊重の精神と国際性を身に付け、自己啓発とボランティアを 基盤とした、よりよい地域づくりに努める市民性が求…
S53 H11 S54 H S60 H S58 H 242- 2270 S29.5 S59 2 353.61 245- 0530 S29.3 S54 …
ための 生涯学習・社会教育の推進 (1) 基本目標 Ⅱ 男女平等・自立意識の醸成 2 方針 施策の方向 具体的施策 ① 附属機関・委員会等における女…
せるための生涯学習・社会教育の推進】 【学校・幼稚園・保育所(園)における男女平等の促進】 新規 新規 【女性に対するあらゆる暴力の根絶と環境づくり】 …
開催。生涯 学習・社会教育関連施設職員のための研修講座1講座開催、23 人参加。生涯学習・ボランティア通信誌の発行(Vol.97、98) ④市民活動ルーム…
せるための生涯学習・社会教育の推進 2 メディアにおける人権尊重 1 政策・方針決定過程への女性の参画推進 1 市役所における男女の職域の拡大とポジ…
井 佐利 三輪北、社会教育の関係者、家庭教育の向上に資す る活動を行う者及び学識経験のある者 公民館運営審議会 北川 美千代 三輪北、小学校 校長 公民…
います。 これは社会教育・生涯学習の世界でも大きな課題として議論され、その対応策を検 討されていますがなかなか効果的な方策が見つかっていません。 例え…
校長) 地 区 社会教育の関係者、家庭教育の向上に 資する活動を行う者及び学識経験のある者 (敬称略、左から五十音順) 学校教育の関係者(敬称略) …
るために、学校教育と社会教育の有機的な連 携のもとに、関係機関・団体等の協力を得て、“心にひびき 心をひ らく”人権教育の計画的・効果的な推進に努める。 …
■基本方針2 社会教育・青少年教育における人権教育の推進 ① 地域住民主体の人権学習 ② 「心のふれあいと人権尊重のつどい」の 企画・実施…
ための 生涯学習・社会教育の推進 (1) 基本目標 Ⅱ 男女平等・自立意識の醸成 2 方針 施策の方向 具体的施策 ① 附属機関・委員会等における女…
くよう、学校教育及び社会教育において行われる教育活動のことです。 ▶「人権啓発」とは・・・ 市民の間に人権尊重の理念を普及させ、及びそれに対する国…
活用 2 社会教育・青少年教育における人権教育の推進 ① 地域住民主体の人権学習 ② 「心のふれあいと人権尊重のつどい」の企画・実施 ③…
ためには,学校教育、社会教育、青少年教育、職場啓 発等分野において適切な資料や学習プログラムの促進が必要となります。本市は、各種 研修資料・リーフレット・冊…
令等 : 社会教育法 データ件名 単位 R3年度 R4年度 R5年度 小分類施設 3年度平均 年間増減率 % 60.5 55.4 -3.9 1…
人会 岐阜地区社会教育視聴覚連絡協議会 4 募集作品 題材、撮影場所、撮影時期は問いません(未発表に限る) <写 真> 白黒・カラーいず…
年団 8 社会教育・コミュニティ・人権・食育・統計関係 30 ・公民館運営審議会・公民館運営委員会・岐阜市公民館連絡協議会 …
例制定 岐阜市社会教育委員会条例制定 4. 6 上野文一教育委員長委員辞任 森太郎教育委員長就任 中村貞三副教育委員長就任 4.11 教育…