財政負担の 少ない空き部屋の改修や有効活用の提案 ・空き部屋を活用した、団地住民及び地域住民を 支援する取り組み 4 危機管理部 危機管理課 市民…
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財政負担の 少ない空き部屋の改修や有効活用の提案 ・空き部屋を活用した、団地住民及び地域住民を 支援する取り組み 4 危機管理部 危機管理課 市民…
業において、事業所の空き部屋などを利用し、慣れた支援員が隣 室で待機しながら外泊を体験する。 ・地域移行や親元からの自立がスムーズに行えるよう、集団…
容 1 あり(内容:空き部屋がある場合一泊二日三食付で 2,000 円) 2 なし 入居定員 25 人 その他 60歳未満の方は要相談 …
生にスタディルームや空き部屋を学習室として提供 上半期利用者数 1,566(1,593)人 ・サタデー・サンデースクール 困り感のある子どもに…
(1,091)人 空き部屋の利用促進 学習拠点支援事業 ※ ( )内は前年度上半期 小中高生に空き部屋を学習ルームとして提供 上半期利用者数:6,2…
・常に使用できる空き部屋があるわけではな いため、そうした対応が難しい場合もある。 ・いつでも使用できるとは限らないため、自由 に使える個室があるとよ…
年度下半期の数字 空き部屋の利用促進 サタデー・サンデースクール(4館) 困り感のある子どもにとって心地よい居場所となるようなサードプ レイスとしての活…
(1,295)人 空き部屋の利用促進 サタデー・サンデースクール(4館) 困り感のある子どもにとって心地よい居場所となるようなサードプ レイスとしての活…
生にスタディルームや空き部屋を学習ルームとして提供 下半期利用者数: 1,537(1,641)人 ・サタデー・サンデースクール 困り感のある子…
業 ・小中高生に空き部屋を学習ルームとして提供 上半期利用者数: 2,120人 ・サタデースクール(東青) 上半期利用者数:79人 指定事…
③空き部屋状況 ④「体験の機会・場」として共同生活援助事業所のサービス提供体制(空き部屋があることが条件) …
生にスタディルームや空き部屋を学習ルームとして提供 下半期利用者数:1,641人 ・サタデー・サンデースクール 困り感のある子どもにとってサー…
主事業 小中高生に空き部屋を学習ルームとして提供 下半期利用者数:2,161人 サタデー・サンデースクール(4館) 困り感のある子どもにとって心地よい居…
しない捕殺を実施 空き部屋の利用促進 学習拠点支援事業 少年講座等の企画、開催、支援 開館日・開館時間の遵守 適切な人員配置 相談事業 【自主事業】…
③相談業務 ④空き部屋の利用促進 ③相談事業 ・主に青少年とその保護者を対象とした教育相談 下半期相談件数:55件 ・エールぎふとの連携を強化し、…
生にスタディルームや空き部屋を学習ルームとして提供 下半期利用者数:1,496人 ・サタデー・サンデースクール 困り感のある子どもにとってサー…
生にスタディルームや空き部屋を学習ルームとして提供 上半期利用者数: 1,737人 ・サタデー・サンデースクール 困り感のある子どもにとって…
不審者侵入時には空き部屋に誘導し、その後利用者の避難誘導を実施することとしているが、臨機応変な対 応が求められる。まずは、職員の全体会議の場で防犯マニュア…
③相談業務 ④空き部屋の利用促進 自主事業 指定事業 ①活動拠点支援事業 ・下半期利用状況:利用者数 33,001人 (前年同期 38,18…
③相談業務 ④空き部屋の利用促進 ③相談事業 ・主に青少年とその保護者を対象とした教育相談 上半期相談件数:137件 ・エールぎふとの連携を強化し…