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のアプローチⅢ 親育ち 　現代の保護者は、自分の子ども以外で幼い子どもと接した経験が少なく、 子どもが生まれてから手探りで子育てを始める場合が多くなってい…

った子ど もたちの育ちや姿の背景には何があるのか。それをしっかり把握し、 対策等を進めていくべき。 ・子育てを何とかこなしている大人たちへのあたたかみが…

強い…などお子さまの育ちや対応のしかたについて、ご心配や気になって いることはありませんか。 恵光学園の療育スタッフがお子さまと一緒に遊びながら、ご相談を…

す。家庭での子どもの育ちを支えるために、子育て に役立つ情報を発信するとともに、教育･保育施設や関係部局･機関と連携して相談に応じるなどして、 家庭教育を応…

ったら、子どもたちの育ちをし っかりとつないでいけるのか。それを可能にするシステムを探って いく必要がある。連絡協議会の場で、どのように連絡したら効果的 …

就学前までの子どもの育ちを見据えながら、そのときそのときに必要な遊 びを提供して、その中で体力的なものも培っていくことが保育所の保育だ。 １０の姿 ・子ど…

従来、子どもの育ちをめぐる問題としては、「子育て」という親の観点を重視してとらえら れることが一般的でした。しかし、子どもは本来、育てられるだけではなく…

３ 乳幼児期からの育ちと学びの見通し 3 全体像 ナビゲーション P10・11 P11・12 P13 P9 P17 P15…

幼児期までのこどもの育ちに係る基本的なビジョン（は じめの 100 か月の育ちビジョン）」、「こどもの居場所づくりに関する指針」が閣議決定された。 本ガ…

幼児期までのこどもの育ちに係る基本的なビジョン（は じめの 100 か月の育ちビジョン）」、「こどもの居場所づくりに関する指針」が閣議決定された。 本ガ…

たちが地域社会で共に育ち、学び合い、 安心して暮らせるようにする取り組み）の中核的な施設となることが求められています。 そこで、恵光学園が、地域の児童発達…

どものより良い学びと育ちのために、幼児教育関係団体が課題を持ち寄り協議すること で、解決の道筋をつけることができます。幼児教育関係団体が相互交流を図ることがで…

学前のお子さんの育ちの連続性を見据えながら、それぞれの園で特性、適性を踏まえて保 育を進めているところです。 保育所保育指針の改定の背景にありました…

に向かう力の芽生えと育ちを支えることを目的に掲げ、 幼小の接続や家庭教育の応援に取り組んでいます。その一環として、幼児教育施設（幼稚園、保育所（園）、 認定…

い…などお子さまの育ちや対応のしかたについて、ご心配や気になっている ことはありませんか。 恵光学園の療育スタッフがお子さまと一緒に遊びながら、ご相談を…

る、 子どもたちの育ちの役に立つ」という意識の植え付けが何よりもま ず大切。市内の小学校の現場に対して、教育委員会の呼びかけが必 要ではないか。小学校だけ…

•尼崎市「学びと育ち研究所」アドバイザー •丹波市市島地域市立小学校統合準備委員会 委員長 •大阪府施策審議会 子どもの貧困対策部会 専門委員 •学校…

がお互いに学び合い、育ち合うことのできる環境」づくりです。 4 第２章 自治会の組織 岐阜市には、従来の小学校区ごとに５０の…

ながら、子どもたちの育ち を支えていく必要がある。 ・保育所保育指針で乳児の３つの自立と いう視点が明確に示されている。それが５ 領域に繋がり、１０の姿…