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項目 施設カルテの見方 施設名称 施設番号 運営形態 説明 施設の名称 データベースでの管理のため施設ごとに付与している番号 施設の所在地 施…

ス排出量 指標の見方 市域の各部門から排出される温室効果ガスの年間排出量 基 準 174.4 万ｔ-CO2（令和元 (2019)年度） 目 標 111.…

ス排出量 指標の見方 市域の各部門から排出される温室効果ガスの年間排出量 基 準 174.4 万ｔ-CO2（令和元 (2019)年度） 目 標 111.…

徒自らが「言葉による見方・考え方」をはたらかせられるような 言語活動を授業の中で行っていく必要がある。 各者、単元のはじめに、「話す・聞く」「書く」「読…

人の割合 指標の見方 環境に関するアンケートにおいて、環境学習をしていると回答した人の 割合 基 準 43.8％（令和 3 年度） 目 標 50％…

童自らが「言葉による見方・考え方」をはたらかせられるような言語活 動を工夫する。 各者、単元のはじめに、「話す・聞く」「書く」「読む」というように、扱う言…

の適合率 指標の見方 昼間の 1 時間値が 0.06ppm 以下の時間数の割合 基 準 94％（令和 3 年度） 目 標 96％（令和 9 年度） …

の焼却量 指標の見方 選別、粉砕処理後の可燃物（し尿処理後の残さの焼却等を含む） 基 準 122,831ｔ（令和 3 年度） 目 標 100,000ｔ（…

自らが「言葉による見方・考え方」をはたらかせられるような言語活動を授業の中で行っ ていく必要がある。教材配列や言語活動の工夫や充実という点に着目して調査研究…

でも、それぞれ社会の見方や関わり方は違うので、大事な意見だと思いま す。 ・いろいろなコミュニティ、グループがまだまだ男女が一緒に参加している状況は少ない…

程をくり返すことで、見方・考え方を豊かにし、自ら求める探究的な学びを生み出す児 童・生徒 【教員】 ・児童・生徒が自ら求める探究的な学びを実現するた…

報の実施 指標の見方 ぎふネイチャーネットなどへの掲載回数 基 準 2 回（令和 3 年度） 目 標 8 回（令和 9 年度） 推進状況 令和 …

ス排出量 指標の見方 市域の各部門から排出される温室効果ガスの年間排出量 基 準 174.4 万ｔ-CO2（令和元 (2019)年度） 目 標 111.…

ある人に対して偏った見方をしている自分に気付き，人との接し方を見つめ直すことができる。 【育 む】まとめの活動を通して，障がいのある人もない人も共によりよく…

の比率であるかという見方になる ため、回答比率の合計が 100.0％を超える場合があります。 ・クロス集計の場合、無回答を排除しているため、クロス集計の有…

いただいた認知件数の見方というところで、非常に参考になった。ご指摘の通 り、いじめ防止対策推進法では 1，2，4条といった定めがあるが、法律的にはこの 2 条…

程をくり返すことで、見方・考え方を豊かにし、 自ら求める探究的な学びを生み出す児童・生徒 【教職員】 ・児童・生徒が自ら求める探究的な学びを実現するために、…

、不登校になるという見方ができるので、 学習困難な子たちに対する対応も、早期に始めないと、算数の障害や読み書きの障害の子は、中学 ではもう遅いので、早くから…

100％ 指標の見方 一般環境大気測定局 3 測定局で環境基準を 達成した日数／年間測定日数 分 析 現状 大気汚染防止法に基づき、市…

れ 正しい食品表示の見方 中学生以上 24 食品添加物の基礎知識 食品添加物の役割と安全性 中学生以上 25 HACCPについて これからの食品衛生管理 中…