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３グループ ・調べ学習に役立つように、タブレットやパソコンなどの電子機器の活用 ・クラス全体で交流（意見交換や教え合い）できる授業にする ・先生の…

を受けながら自分でも調べ学習をおこない、 その成果を、 全国からの来場者に対し、堂々と解説していただく予定である →これらの活動を通して、 …

図書館を活用し た調べ学習の支援、図書館来館時・訪問時の活動メニューの作成など） ※5～6 人のグループでそれぞれが好きな本を持ち寄って、本を紹介し合う「…

育を続けて行 い、調べ学習と発表を行うなど、自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、 よりよく問題を解決する力が育まれました。 基本方針…

校における児童生徒の調べ学習（例：修学 旅行の行先の事前学習など）の際の団体貸出し（平成28年度：44校に対し4,202 冊）や、学校図書館システムを利用し…

校における児童生徒の調べ学習（例： 修学旅行の行先の事前学習など）の際の団体貸出しや、学校図書館システ ムを利用し市立図書館の本を学校で児童へ貸し出したりし…

育を続けて行い、 調べ学習と発表を行うなど、自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、 よりよく問題を解決する力が育まれました。 基…

、体育等） ・調べ学習、話し合い活動、表現活動 （気づきを意見交換、意見を書き込む、小学校英語表現、電子黒板と連動・情報共有） ・アゴラで活用（考…

校における児童生徒の調べ学習（例：修学旅 行の行先の事前学習等）の際に団体貸出し（令和２年度：３０校に対し2，４１３冊）を行うとともに、学 校図書館システム…

育を続けて行い、 調べ学習と発表を行うなど、自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、 よりよく問題を解決する力が育まれました。 基…

体育など） ・調べ学習、話し合い活動、表現活動 （気づきを意見交換、意見を書き込む、小学校英語表現、電子黒板と連動・情報共有） ・アゴラで活用（考…

育を続けて行い、 調べ学習と発表を行うなど、自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よ りよく問題を解決する力が育まれました。 …

校における児童生徒の調べ学習（例：修学旅行の 行先の事前学習等）の際に団体貸出（令和３年度：３２校に対し１，８ ２７冊）を行うとともに、学校図書館システムを…

のをき っかけに、調べ学習で調べ、やってみたいという風に興味がわいたからです。二つ目に市民の方々のために何を どうするとより良くなるのかを自分の手で考えるこ…

育を続けて行い、 調べ学習と発表を行うなど、自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よ りよく問題を解決する力が育まれました。 …

育を続けて行い、 調べ学習と発表を行うなど、自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、 よりよく問題を解決する力が育まれました。 基…

育を続けて行い、 調べ学習と発表を行うなど、自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よ りよく問題を解決する力が育まれました。 …

校における児童生徒の調べ学習（例：修学旅行の行先の事前学習等）の際の団体貸出し（平成３０ 年度：５４校に対し５，６４９冊）や、学校図書館システムを利用し市立図…

校における児童生徒の調べ学習（例：修学旅行の行先の事前学習等）の際の団体貸出し（令和元 年度：３８校に対し５，１７８冊）や、学校図書館システムを利用し市立図書…

「男女格差」について調べ学習を行っている9年 生を対象に、男女共同参画社会の現状を伝え、自分たちがどのような意識をもって行動すればよいか学ぶきっ かけとなる…