る際に、外国人のもつ身体面や文化面での多様性を受け入れ、正しく行動しよう とする態度を育んでいきたい。 今日、我が国に入国する外国人は増加しており、平成 …
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2021年8月5日
資料 (2-2) (裏面)（第4回専門部会） （PDF 119.7KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 健康・福祉・医療（市の政策と計画） > 岐阜市障害者総合支援協議会 > 過年度開催実績
てください） ● 身体面 □ 四肢欠損 部位 （ ） □ 麻痺 部位 （ □ □ □ □ ） □ 医療的ケア □ □ □ □ □ □ その他 （ ） …
2021年8月5日
資料（2-1）（第1回専門部会） （PDF 395.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 健康・福祉・医療（市の政策と計画） > 岐阜市障害者総合支援協議会 > 過年度開催実績
てください） ● 身体面 □ 四肢欠損 部位 （ ） □ 麻痺 部位 （ □ 右上肢 □ 左上肢 □ 右下肢 □ 左下肢 ） □ 医療的ケア □ 呼吸器…
2021年8月9日
HPVワクチン接種後に生じた症状に対する診療の手引き 医療従事者の方へ（平成27年8月） （PDF pdf
●可能な範囲で、身体面だけでなく、気分の落ち込みなど心理面にも注目した問診 を行い、心理社会的な修飾の有無とその度合いについて検討する。 ●できれば、患…
2024年8月15日
【資料1】 岐阜市地域生活支援拠点等 （PDF 1.1MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 健康・福祉・医療（市の政策と計画） > 岐阜市障害者総合支援協議会
てください） ● 身体面 □ 四肢欠損 部位 （ ） □ 麻痺 部位 （ □ □ □ □ ） □ 医療的ケア □ □ □ □ □ □ その他 （ ） …
2021年6月11日
辻 哲夫氏 資料 （PDF 1.5MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > ぎふし未来地図（令和4年3月まで）
イル期 【第3段階】身体面の フレイル期 【栄養】 食/歯科口腔 【社会参加】 社会性 メンタル ○フレイルへの様々な要因とその重複 【運動】 …
2024年2月20日
資料（1）（第5回専門部会） （PDF 888.7KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 健康・福祉・医療（市の政策と計画） > 岐阜市障害者総合支援協議会 > 過年度開催実績
てください） ● 身体面 □ 四肢欠損 部位 （ ） □ 麻痺 部位 （ □ □ □ □ ） □ 医療的ケア □ □ □ □ □ □ その他 （ ） …
2021年7月20日
外国人介護人材に対する研修の手引き （PDF 1.2MB） pdf
階ですので、利用者の身体面だけでなく、精神面 へのアプローチもできるよう配慮します。 指示を受けた内容の記録や報告、排泄の有無や食事量の記載などは指導者が…
2021年9月27日
資料（5）（第1回全体会） （PDF 1.7MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 健康・福祉・医療（市の政策と計画） > 岐阜市障害者総合支援協議会 > 過年度開催実績
てください） ● 身体面 □ 四肢欠損 部位 （ ） □ 麻痺 部位 （ □ □ □ □ ） □ 医療的ケア □ □ □ □ □ □ その他 （ ） …
2021年12月20日
資料1（第3回専門部会） （PDF 2.6MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 健康・福祉・医療（市の政策と計画） > 岐阜市障害者総合支援協議会 > 過年度開催実績
てください） ● 身体面 □ 四肢欠損 部位 （ ） □ 麻痺 部位 （ □ □ □ □ ） □ 医療的ケア □ □ □ □ □ □ その他 （ ） …
2022年8月9日
資料（3）（第2回専門部会） （PDF 909.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 健康・福祉・医療（市の政策と計画） > 岐阜市障害者総合支援協議会 > 過年度開催実績
てください） ● 身体面 □ 四肢欠損 部位 （ ） □ 麻痺 部位 （ □ □ □ □ ） □ 医療的ケア □ □ □ □ □ □ その他 （ ） …
2021年7月5日
「介護員養成研修の取扱細則について（介護職員初任者研修関係）」の一部改正について （PDF 3.8M pdf
カテゴリ健康・福祉 > 介護保険 > 介護保険に関する制度改正
変化・特徴、社会面、身体 面、精神面、知的能力面などの変化に着目した心理的特徴について 列挙できる。 例：退職による社会的立場の喪失感、運動機能の低下に…
2021年7月20日
平成19年度点検評価報告書 （PDF 711.5KB） pdf
必要である。 ・身体面に問題があると学習面にも影響があるので、たくましい健やかな子どもを 育成していただきたい、是非継続していただきたい。 ・中学生は…
