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一人ひとりのよさが輝き、互いに認め合う心を育む教育 1 1 事業概要 各学校において、教科、特別活動、総合的な学習の時間のカリキュラムに、教科等横断的な…

．一人ひとりのよさが輝き、互いに認め合う心を育む教育 ２．主体的かつ協働的な学びを通じて、礎となる力を育てる教育 ３．多様な個性を生かし、可能性を伸ばす教育…

．一人ひとりのよさが輝き、互いに認め合う心を育む教育 ２．主体的かつ協働的な学びを通じて、未来への礎となる力を育てる教育 ３．その子らしさを生かし、可能性を…

．一人ひとりのよさが輝き、互いに認め合う心を育む教育 ２．主体的かつ協働的な学びを通じて、未来への礎となる力を育てる教育 ３．その子らしさを生かし、可能性を…

ay２ 一人ひとりが輝き、お互いに認め合う心を育てる教育と、 その子らしさを生かし、可能性を伸ばす教育 主体的かつ協働的な学びを通じて、 未来への礎となる…

①一人ひとりのよさが輝き、互いに認め合う心を育む教育 ④このまちと人から「生きる」を学び、社会参画する力を培う教育 ②主体的かつ協働的な学びを通じて、未来への…

えられるほど美しい輝きだったのね。日本 に ほ ん では、ベガの美しい輝き は、美しいお姫 ひ め 様 さ ま ｢ 「 織姫 お り ひ…

ており「三陸の大地に光輝き、希望と 笑顔があふれるまち釜石」を目指して、津波により浸水しない区域への都市機能の集約再配 置や地盤の嵩（かさ）上げした箇所に集…

一人ひとりが輝き、お互いに認め合う心を育てる教育と、その子らしさを生かし、可能性を伸ばす教育 めやす時間 内容 ００：００～０４：３６ オープニ…

や喜びを見つけ出し、輝きのある人生を送れるよう共に歩みます 共生・共感・共鳴を大切に、その人らしい生き方を応援します おひさまでのお仕事 《お仕事内容》 …

せ い 」で、あの輝きは太陽の光 ひかり に 照 て らされているからなんだ。「惑 ま ど う星」と書 か く惑 星の由来 ゆ ら い …

一人ひとりのよさが輝き、互いに認め合う心を育む教育 （Ｐ5～Ｐ1５） （２） 基本目標２ 主体的かつ協働的な学びを通じて、未来への礎と…

よ う に 輝 き 、 琵 琶 湖 に 映 る そ の 姿 は 、 こ の 世 の も の と は 思 え…

一人ひとりのよさが輝き、互いに認め合う心を育む教育 ２ 主体的かつ協働的な学びを通じて、未来への礎となる力を育てる教育 ３ その子らしさを生かし、可能性を…

「一人ひとりのよさが輝き、互いに求め 合う心を育む教育」、「主体的かつ協働的な学びを通じて、未来への礎となる力を育て る教育」、「その子らしさを生かし、可能…

これから、さら に輝き かがや を増して ま １０月中 旬 ちゅうじゅん くらい まで「宵 よい 」に見 み ることができる。金星 き…

・一人ひとりのよさが輝き、互いに認め合う心をはぐくむ。 ・主体的かつ協働的な学びを通して未来への礎となる力を育てる。 ・その子らしさを生かし、可能性を伸ばす…

「一人ひとりのよさが輝き、互いに認め合う心を育む教育」「主体的かつ協働的な 学びを通じて、未来への礎となる力を育てる教育」「その子らしさを生かし、可能性を …

一人ひとりのよさが輝き、互いに認め合う心を育む教育 ２ 主体的かつ協働的な学びを通じて、未来への礎となる力を育てる教育 ３ その子らし…

ス 3 等の明るさで輝き、明るい 星の少ない秋の星座の領域で、大きな存在感を放っているぞ。 例えば、９月７日（水）～１２日（月）午後９時の岐阜市から見た夜…