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人との関わりで広がる世界 岐阜市立加納中学校 ３年 熊澤 知里（くまざわ ちさと） 皆さんは、「多文化共生」という言葉を知っていますか？「多文…

から見えてきた人との関わり 岐阜市立島中学校 3 年 長屋 美佑 （ながや みゆ） 毎月３日は、「いじめを見逃さない日」だ。あの日、起こって…

おもてなし,学校との関わり強い ・B委員（58歳）︓医師,保護者,特別支援,いじめ,不登校, 診療所に通う⼦に関する情報,医学教育 ・C委員（50歳）︓社…

と3つ ①他者との関わりを通して育まれる『心』 ②活動を通して得られる表現力や想像力などのさまざまな『力』 ③自由な発想・表現力を通して育まれる『個性』 …

ダー、高校や市民との関わり方などの幅広い視 点から、新大学の全体像を検討していくことが重要。 全学共通 経営系 • データサイエンス活用 • 起業家精…

かず など、郷土と関わりの深い作 家の作品を積極的に収蔵し、展示している。また、国 際的な視野に立った美術品の収集活動もしており、な かでも250点をこ…

織田信長と岐阜市との関わり まちなか博士-第3章.indd 24 2024/08/30 13:57:35 25 崇 そう 福 ふく 寺 …

がい者の方が社会への関わりをもつ架け橋になれるよう、個性や才能を尊重し、ストレスの ない環境を提供する。相談員さんとの連携をとりながら個々の目標に向かっていけ…

かち合い、 性別に関わりなく、その個性と能力を十分に発揮することができる男女共同参画社会の実現を、 21世紀における最重要課題として位置づけています。市町村…

えている 3 人との関わり合いによって、自分の思い込 みに気付き、変わる決意をします。外見で決めつけたり、「障がい者」や「ヤング ケアラー」などカテゴリーで…

育所内での児童同士の関わりを減少させま す。また、公立のまま運営する場合であっても、保育士不足への対応と、行政のスリム化の観点 から、このままの数の保育所を…

した幼少期の子どもや関わりのある大人を対象とした啓発誌を 各保健センターでの３歳児健診にて引き続き配布していきます。また、幅広 い世代を対象に、性別に基づく…

、保護者が子どもとの関わり方を学べる場、保 護者同士の繋がりをつくり、子育て不安の軽減につながる場を提供します。 「ゆったりゆったり」を年７回、「ぼちぼちい…

仲間意識の醸成 ☆関わりを通してお互いのよさを 認め合える仲間関係を築く ◎学校間での交流 →中学校間 →校区小中間 認め合える仲間関係 ・児童会･…

積極的に地域社会との関わりをもち、よりよい地域社会づくりのために主体的に貢 献していく能力や自らを高め、自立して生きていく力を身に付ける事ができる施策の充実に…

育所内での児童同士の関わりを減少させます。また、公立のまま運 営する場合であっても、保育士不足への対応と、行政のスリム化の 観点から、このままの数の保育所を…

社会関係図 ※本人と関わりを持つ機関・人物等（役割） 生活歴　※受診歴等含む 医療の状況　※受診科目、頻度、主治医、疾患名、服薬状況等 本人の主訴（意向・希…

教科」の教科書採択に関わり、一覧のように 教科書の見本本が届いている。この中から、岐阜市の生徒約１万人にとって最適な 教科書をそれぞれの教科について１者採択…

ができた。仲間と 関わりながらレクを学べた。 聞く時・楽しむ時のメリハリ をつけて参加できた。 ★座学では、メモを取りながら研修する意 欲的な姿、実…

ついて理解し、支援や関わ りについて感じていることを共有した。また事業所で受け入れを促進していくための支援者 チームの在り方について協議した。 １…