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第２学年 生き方「国際社会と自分」 １ 人権教育として育てたい三つの力 認識力 自己啓発力 行動力 ◎社会の中の外国につながりのある人々への差 別…

第２学年「生き方」指導案 １ 単元名 仕事と自分 ２ 単元の目標 【分かる】世の中には多種多様の仕事があり、収入だけでない価値があるこ…

第２学年「生き方」指導案 １ 単元名 インターネットと自分 ２ 単元の目標 【分かる】インターネットや SNS等の間違った利用が人を苦し…

第２学年 総合的な学習の時間 学習指導案 １ 単元名 仕事と自分 ２ 単元の目標 資料や職場体験から，どの仕事も尊いものであることや仕事をする…

ると、県内 の中学２年生のうち、「ヤングケアラーにあてはまる」と回答した生徒は1.7％です。（図表２ －19） ただし、「ヤングケアラー」という言葉を「…

ねんせい 中学校２年生までの がっき す こあつ 楽器の好きな子集まれ！ まいしゅうにちようびごぜんちゅう 毎週日曜日午前中 れんしゅう さんか …

表 　　陽南中学校 ２年生 　　　　　「地域や地元企業と共に探究する まちの魅力」 15:55〜　　講演 　　　　東京学芸大学 金子 嘉宏 氏　 「もやもや…

表 　　陽南中学校 ２年生 　　　　　「地域や地元企業と共に探究する まちの魅力」 講演 　　　　東京学芸大学 金子 嘉宏 氏　 「もやもや探究のすゝめ」 …

入学 普通科 2年生 34名 １７ 教育出 版株式 会社 ７０１ 音楽Ⅰ Tutti＋ 継続使用○ 音…

12 月 ・2 年生研修旅行 1 月 ・明るい家庭づくり運動強調月間 ・家庭の日推進大会 ・二十歳のつどい ・青少年問題協議会 …

１ 年 生 ２ 年 生 ３ 年 生 計 （ A ) 者 数 １ 年 生 ２ 年 生 ３ 年 生 計 （ B…

で入れなかった方が、2 年生、3 年生で入っていく子どもが いる中、なぜ自分の子どもは入れなかったのかと聞かれる方がいらっしゃいます。委員で すので、3 年…

れて います。新 2 年生や新 3 年生で入る方もお見えになるので、新 1 年生の人数で満員にする というよりは、新 2 年生や新 3 年生で入る人数を見越…

長良東小学校 ２年生 篠田 綾麻さん 東長良中学校 ２年生 河合 彩芭さん 令和７年度 明るい選挙啓発書道 入選作品（上位１０作品）…

柳津小学校1年生、2年生の生徒さんの作品展示により、親御さんたちがお子様の作品を観覧するた めに立ち寄っていただけました。岐阜総合学園高校による校外学祭では…

ログラムがあり、１、２年生で獲得する知識で見る自然や社会 と、３、４年生で獲得した経験や知識でみる自然や社会に対する理解は、探究をベースにして変わって くる…

県立岐阜商業高等学校2年生 串田 く し だ 咲 さ 歩 ほ さんは、 ・3歳から水泳を始め、 ・小学校1年生 時:「選手コー…

岐阜 商業高等学校２年生の串田咲歩 さんに岐阜市民栄誉賞と岐阜市 栄光賞の贈呈を行いました。 　東京2025デフリンピックへ の出場に際し岐阜市栄光賞…

小・中・高（ ２年生・特別支援学級） 特別支援学校（幼・小・中・高 年生） 放課後デイ・児童発達支援・児童福祉施設 ＜一般＞ 一般団体…

幅広い活動を体験し、2 年生からは 3 つの専門プロジェクトに分かれて、それ ぞれの分野で更なる探求を深めます。 【活動内容】 資源循環推進…