】 (13) 児童・生徒の把握 1 有 2 無 ( 年 月現在) 学年区分 男(人) 女(人) 肥満(人) やせ(人) 身長の把握 1…
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で先生自身が受けた、児童・生徒の鋭い意見や素朴な感想等で、本リーフレットの改善や選挙啓発のヒントになりそうなものがあれば、是非ご教示ください。 設問1…
て、 障害のある幼児児童生徒に対し、看護師等が行う療養上の世話又は必要な診療の補助を行う事業 ※ 病院又は診療所によるものは、医療法人の本来業務に該当する…
により学用品を失った児童・生徒に対して、教科書や教材、文房具、通学用品を支給します。 罹災証明書が必要です。 ★【特別支援学校等への就学奨励事業】 (…
援課)から参照 【児童・生徒・学生の防災行動について】 学校の就学時間内に、地震などの災害が発生した場合は、それぞれの学校ごとに児童、生徒、学生への対応を決…
児童生徒等の卒業後の進路 児童生徒等の卒業後の進路希望について、就労移行支援事業所や就労継続支援事業所(A型・B型)における就労も含めた就…
るため、障がいのある児童生徒の療育や教育の段階からの支援の充実を図ります。 また、障がいや障がいのある人に対する理解の促進に努め、障がいを理由とする差別の解消…
別な支援を必要とする児童生徒のために置かれた少人数の学級。知的障がい・肢体不自由・身体虚弱・弱視・難聴・情緒障がいなどの児童生徒を対象とし、通常の学級の児童生徒…
るため、障がいのある児童生徒の療育や教育の段階からの支援の充実を図ります。 また、障がいや障がいのある人に対する理解の促進に努め、障がいを理由とする差別の解消…
るよう、障がいのある児童生徒の教育や療育の段階からの支援の充実を図るとともに、スポーツや文化芸術活動などの社会活動への参加を促進します。 さらに、施設や移動、…
っては、障がいのある児童生徒が、必要な配慮のもと、障がいのない児童生徒とともに教育を受けることができるインクルーシブ教育の推進が望まれています。このような、とも…
器具使用時の使用者(児童・生徒等)の反応・感想、教育上の効果等 その他 参考資料(※) 使用時の写真 授業等の指導案 その他( …
別な支援を必要とする児童生徒のために置かれた少人数の学級。知的障がい・肢体不自由・身体虚弱・弱視・難聴・情緒障がいなどの児童生徒を対象とし、通常の学級の児童生徒…
るよう、障がいのある児童生徒の教育や療育の段階からの支援の充実を図るとともに、スポーツや文化芸術活動などの社会活動への参加を促進します。 さらに、施設や移動…
う。 ○発達障がい児童・生徒の芸術の能力の発掘。隠れた能力を持つ子どもたちが多く、その分野を伸ばしてあげたい。セルフエスティームの低い子どもたちの向上心をアッ…
あるなしにかかわらず児童生徒がともに学べる環境づくりに努めます。 教育委員会 学校指導課 教育施設課 ・各小中学校で福祉教育、共同学習を実施 ・小中学…
教育の充実 外国人児童生徒等が将来において生活の基盤を築いていくために、教育は非常に重要です。本市では、そうした児童生徒等に対し母語でのケアを行うとともに、教…
人の労働者や留学生、児童・生徒らに対し、日本語教育を受ける機会を最大限に確保することを基本理念とし、日本語教育について国と地方自治体の責務を定めた「日本語教育の…