男女を分ける イ 進路指導において、男女の別なく能力 習慣をなくす を生かせるよう配慮する …
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男女を分ける イ 進路指導において、男女の別なく能力 習慣をなくす を生かせるよう配慮する …
、就職に向けた適切な進路指導の充実に努めるとともに、できる限り成人に至るまでの一貫した支援を受けられるよう、関係機関と連携して作成した成長の過程や支援の内容に関…
.9 6.4 イ 進路指導において、男女の別なく能力を生かせるよう配慮する 79.2 7.8 7.8 5.1 ウ 副読本等に性別で役割を固定するような表…
最も多いのは「進路指導において、男女の別なく能力を生かせるよう配慮する」で、全体の約8割が「そう思う」と答えている。次いで多いのは「男女の平等と相互の理解…
ら、平成19年では「進路指導において、男女の別なく能力を生かせるよう配慮する」が最も多く、平成28年は「男女の平等と相互の理解や協力についての学習を充実する」が…
、就職に向けた適切な進路指導の充実に努めるとともに、できる限り成人に至るまでの一貫した支援を受けられるよう、関係機関と連携し、成長の過程や支援の内容に関する情報…