、生徒の皆さんが学んでいくテーマに関連する岐阜市の取組を説明しました。 その後、岐阜市の特徴を皆さんで話し合い、発表してもらいながら岐阜市の良さを一緒に考えま…
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、生徒の皆さんが学んでいくテーマに関連する岐阜市の取組を説明しました。 その後、岐阜市の特徴を皆さんで話し合い、発表してもらいながら岐阜市の良さを一緒に考えま…
飲料の製造などを営んでいます。創業は1804年。材木商からスタートしました。養蜂との関わりは明治時代に遡ります。海外から日本にセイヨウミツバチを使った近代養蜂が…
でどのようにして学んでいるのですか。 原田先生 まず、SDGsのゲームですね。2021年度はコロナ禍のため実施を見送っていますが、3年生の「総合的な学習の時間…
を将来世代に引き継いでいくのか、そのために何をすべきか」を考えながら行動することが大事だということですね。 学生-確かに、将来を生きる人たちが、今を生きる人た…
企業さんは一緒に組んでいるという感じです。私たちは女性の様々な声を拾うことができるので、それをショッピングモールに届け、提案する形ですね。特に企業と女性は切り離…
入院した病院に治るまでいるというわけではなく、何かの理由で、入院した後にリハビリや在宅復帰の調整のために別の病院に転院し、(1)その後自宅や施設に戻る、(2)元…
でSDGsに取り組んでいる皆様にぜひご活用いただき、SDGsの推進や普及啓発にご協力ください。 岐阜市の頭文字「G」をベースに、 岐阜市を象徴する伝統ある …
にSDGsに取り組んでいくことが求められています。 目標1(貧困) あらゆる場所のあらゆる形態の貧困を終わらせる 目標2(飢餓) 飢餓を終わらせ、…
、行政が共に取り組んでいくことが大切です。 そこで、岐阜市では、多くの皆さんと行政が共にSDGsの理解を深め、SDGsを共通言語に対話し、一緒に行動していくた…