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2022年5月9日

回答書 (PDF 81.0KB) pdf

ボレー ションしたフィールドワークの講座は、岐 阜市の身近な自然を学び、パパが子に 自然の楽しさを教え伝えられる内容を想 定していますが、詳細は岐阜市環…

2024年12月9日

6面、7面ダウンロード (PDF 1.6MB) pdf

カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報ぎふ

●世界の発酵食をフィールドワークする  発酵食を通して、さまざまな国や地域の食文化に触れてみませんか。 ◆日時 来年2月1日㈯午後2時~3時30分  …

2023年12月27日

第4回岐阜市立女子短期大学将来構想委員会 議事録(概要) (PDF 224.5KB) pdf

ステム経営学環では、フィールドワークで事業を実施し、経験を積ま せてもう一度座学をやるというように、文系では珍しいが、かなり実践力を 重視しながら教育をして…

2024年1月18日

参考資料 第4回将来構想委員会議事概要 (PDF 453.3KB) pdf

ステム経営学環では、フィールドワークで事業を実施し、経験を積ま せてもう一度座学をやるというように、文系では珍しいが、かなり実践力を 重視しながら教育をして…

2024年12月9日

12月15日号 (PDF 7.6MB) pdf

カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報ぎふ

●世界の発酵食をフィールドワークする  発酵食を通して、さまざまな国や地域の食文化に触れてみませんか。 ◆日時 来年2月1日㈯午後2時~3時30分  …

2021年8月31日

令和元年度第二回生物多様性シンポジウムを開催しました html

息地を詳細に調査するフィールドワークに始まり、疑問に対して仮説を立て、必要に応じて京都大学の専門家等に意見を求め、自らが考案したアイディアを実際に試して検証する…

2022年9月30日

令和4年度生物多様性シンポジウム来場者アンケート (PDF 543.9KB) pdf

てもらいました。 フィールドワークで痕跡探しをしたいなと思いました。 生物についてよくわかった。 自分は生物が好きで、生物との出会いが人との出会いになるの…

2021年12月27日

資料3-2 三重短期大学「地域連携センター年報」 (PDF 3.3MB) pdf

ンティア活動の促進、フィールドワ ークの拡充などを通して地域問題への関心の喚起により将来の地域リーダーの育 成を目指す。 - 2 - 1 生涯…

2024年3月26日

令和5年度 岐阜市こどもエコクラブ交流会 html

した。 これからもフィールドワークを続け分析する力をつけ、環境活動に繋げましょうと締めくくられました。 岐阜市学校指導課の鈴木先生による講評今回のこどもエコ…

2022年4月19日

「ぎふし共育都市プロジェクト」企画運営業務委託仕様書 (PDF 295.3KB) pdf

コラボレーションしたフィールドワークの講座も取り入れるこ と。 講師 それぞれの専門分野の講師に依頼し、講座を行うこと。 女性向け講座 パートナーであ…

2022年3月3日

#1 岐阜市立長良西小学校 教諭 原田先生・後藤先生 「西っ子はSDGsの学びを通して、ふるさとの未来を考えています」、PTA役員の皆さん 「親子でSDGsを学び、実際の行動につなげています」(2022年3月掲載) html

なく、学校外に出て、フィールドワークも行っているそうですね。 原田先生 「総合的な学習の時間」に、6年生の環境コースの子どもが、地域の「天神川を守る会」の方と…

2021年7月29日

第3回有識者提出資料(髙木様) (PDF 8.0MB) pdf

企業 講義科目 フィールドワーク 3 年 次 後 期 アグリビジネス論 リスクマネジメント論 空間デザイン論 地域環境学 観光学 組織…

2023年6月7日

【メディアコスモス】文化道vol.2 (PDF 6.2MB) pdf

今 後 も フ ィ ー ル ド ワ ー ク な ど の 実 践 を 通 じ 、 よ り 編 集 へ の 理…

2021年7月20日

平成19年度点検評価報告書 (PDF 711.5KB) pdf

ったり、観察・実験、フィールドワーク等を行ったりする。 実績 ・専用ホームページを活用し、理科に係わる各種情報の発信を行った。 ・児童生徒による理科…

2023年7月27日

参考資料2 (令和3年度)岐阜市立女子短期大学あり方懇談会報告書 (PDF 1.8MB) pdf

する中、座学ではなくフィールドワーク、プロジェクト型学習 を実施するかなど、学生が何を学ぶかより、どのように学ぶかが今後の短大や大学では大事だ と思う。 …

2022年11月17日

岐阜市立女子短期大学あり方懇談会報告書 (PDF 4.3MB) pdf

する中、座学ではなくフィールドワーク、プロジェクト型学習 を実施するかなど、学生が何を学ぶかより、どのように学ぶかが今後の短大や大学では大事だ と思う。 …

2021年7月28日

令和元年度第二回生物多様性シンポジウム来場者アンケート (PDF 290.0KB) pdf

・現場、校内でのフィールドワークの素晴らしさに加え、高富中、岐阜高の研究とリンクして  進めていることがすごいと感じます。(51~60歳) ②岐阜県立岐…

2021年7月29日

第4回有識者提出資料(川野様) (PDF 4.2MB) pdf

⾃社資源の探索,フィールドワーク, アイデア創造・検証,ビジネスモデル検証, プロトタイプ作成,プレゼンテーション ・ツネイシホールディング株式会社 …

2022年2月28日

インタビュー記事(PDF版) (PDF 1.2MB) pdf

なく、学校外に出て、フィールドワークも行っ ているそうですね。 ■原田先生 「総合的な学習の時間」に、6年生の環境コースの子 どもが、地域の「天神川を守る…

2022年11月17日

資料5 懇談会報告書(案) (PDF 3.5MB) pdf

する中、座学ではなくフィールドワーク、プロジェクト型学習 を実施するかなど、学生が何を学ぶかより、どのように学ぶかが今後の短大や大学では大事だ と思う。 …

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