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2024年7月10日

人権学習講座について html

ひらく”人権教育の一として、年間3回6会場にて講座を開催しました。講座について(時間は全て午後2時~午後3時30分)   回 期…

2024年9月10日

岐阜市人権尊重推進強調月間 html

ます。 「心の講座2024」のご案内 (PDF 379.7KB) 岐阜市人権尊重推進強調月間「心の講座2024」についての紹介です。 「人権パ…

2024年6月10日

人権啓発資料(ハンセン病問題) html

する普及啓発活動の一として、患者・元患者とその家族の名誉回復を図るために、ハンセン病問題に関する正しい知識の普及啓発による偏見・差別の解消を目指す目的で作られ…

2024年6月6日

12 さまざまな人権問題 html

るなど、不安定な居住境にある若年層の増加が問題となっています。  また、若者のほかにも、長期の無業者や単身世帯、ひとり親世帯なども、社会から孤立したり疎外さ…

2024年6月6日

7 HIV感染者・ハンセン病回復者等の人権 html

日)キャンペーンの一として、レッドリボン&レッドリボンフラッグを募集し、レッドリボンフラッグを商店街のアーケードに掲示しています。  「新型コロナウイルス感…

2024年7月18日

5 同和問題(部落差別)を解消しよう html

」の施行に伴い地域の境改善事業として、学力格差是正のための進路指導、就学保障等に取り組む 1988(昭和63)年度~ 同和教育担当部局を設置 同…

2024年7月18日

8 刑を終えて出所した人の人権 html

がいなかったり,生活境に恵まれなかったり,あるいは,本人に社会生活上の問題があるなどの理由で,すぐに自立更生ができない人がいます。 更生保護施設は,こうした人…

2024年3月11日

2023(令和5年度) 岐阜市人権尊重推進強調月間の事業報告 html

人権の広場」、「心の講座」等の事業を実施いたしました。 市民の皆様一人ひとりが人権についての理解を深めていただくとともに、家庭、地域、学校や職場において、人…

2023年1月13日

2022(令和4)年度 岐阜市人権尊重推進強調月間の事業報告 html

人権の広場」、「心の講座」等の事業を実施いたしました。  市民の皆様一人ひとりが人権についての理解を深めていただくとともに、家庭、地域、学校や職場において、…

2023年3月10日

第41回全国中学生人権作文コンテスト 法務大臣賞受賞作文 html

を受賞した岐阜市立三中学校1年 深尾和弘さんの作文を紹介します。 法務省人権擁護局・全国人権擁護委員連合会主催 第41回全国中学生人権作文コンテストで、岐阜…

2023年2月20日

企業と人権プリント html

し、風通しのよい職場境を)・ワーク・ライフ・バランス・えせ同和行為の根絶 【法務省】企業における人権研修 ~企業の人権研修担当の方々へ~(外部リンク) …

2021年9月16日

子どものいじめ問題に関する提言書 html

「いじめ」を予防する境づくりに取り組むこと 「いじめ」の早期発見に努めること 「いじめ」に的確に対応すること 特にインターネット上における「いじめ」に適…

2021年9月16日

2019(令和元)年度 岐阜市人権尊重推進強調月間の事業報告 html

人権の広場」、「心の講座」等の事業を実施いたしました。 これを機会に、市民の皆様一人ひとりが人権についての理解を深めていただくとともに、家庭、地域、学校や職…

2022年3月22日

2021(令和3)年度 岐阜市人権尊重推進強調月間の事業報告 html

人権の広場」、「心の講座」等の事業を実施いたしました。  市民の皆様一人ひとりが人権についての理解を深めていただくとともに、家庭、地域、学校や職場において、…

2022年7月13日

2 子どもの人権を守ろう html

していくことができる境を築き、子どもの権利を総合的に保障することを宣言するとともに、同条例により「岐阜市子どもの権利推進委員会」を設置 2010(平…

2021年8月31日

「いじめを見逃さない日」の周知ポスター html

かうことができる教育境を作ることは、市、学校にとどまらず、すべての市民の責務です。命の尊厳を改めて理解し、お互いを大切にする社会を今一度作り上げるため、いじめ…

2021年8月31日

2020(令和2)年度 岐阜市人権尊重推進強調月間の事業報告 html

人権の広場」、「心の講座」等の事業を実施いたしました。 これを機会に、市民の皆様一人ひとりが人権についての理解を深めていただくとともに、家庭、地域、学校や職…

2022年4月13日

人権作品(小中学生募集/作文・詩と標語・ポスター) html

ています。 その一として、「人権尊重の精神を養い、偏見や差別の解消をめざして積極的に取り組む児童や生徒を育てる」という趣旨のもと、毎年「人権に関する作品」(…