体」を教室「岐阜市の人・もの・こと」すべてを先生とする探究学習です。岐阜市について深く知り、まちで活躍するさまざまな人の生き方・考え方に触れる機会を創出すること…
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体」を教室「岐阜市の人・もの・こと」すべてを先生とする探究学習です。岐阜市について深く知り、まちで活躍するさまざまな人の生き方・考え方に触れる機会を創出すること…
」を教室、「岐阜市の人・もの・こと」すべてを先生として、リアルな探究学習を行う。岐阜市について深く学び、まちで活躍するさまざまな人の生き方・考え方に触れることで…
成 岐阜市の資源(人・もの・こと)をベースとして、生きる力を育む 自分の原点(足元)が確かなものになり、将来どこで暮らしても、岐阜市を心のよりどころとし…
いて、園児が身近な「人・もの・こと」に出会い、自ら調べ、地域の人から話を聞き、その結果を友達や家族と共有する、幼児教育推進プロジェクトに取り組んでまいります。 …
。 そのリスクを何人もの職員で確認をするという対策が不祥事の際に出てきます。 しかし、そのようなことは極めて人的資源の損失であり、システムによって初めから自…
岐阜市を教室にして、人・もの・ことから学ぶ「ぎふMIRAI’s(ぎふみらい)」をスタートいたしました。 その取り組みの1つに「ぎふMIRAI’sチャンネル」と…
集まったのと、85万人もの人がオンラインで申請をしましたけれども、この数字について市長さんとしてはどのように受け止められますか。 【市長】 これだけ多くの皆…
7カ国に2,800万人もの なかま 仲間がいます。 しぜん あそ 自然のなかで遊びながら、 おも こころ からだ 思いやりの心とたくましい体を つ…
目に見えるリアルな「人・もの・こと」を対象とした学びの実践 【意見・改善方策】授業を受けた子どもたちからのフィードバックを事業内容に反映 区分 主体名 主な…
」を教室、「岐阜市の人・もの・こと」すべてを先生 として、リアルな探究学習を行う。岐阜市について深く学び、まちで 活躍するさまざまな人の生き方・考え方に触れ…
充実 〇岐阜市の「人・もの・こと」から リアルに学ぶ 心を開く 対話 道徳科 道徳教育 特別活動 総合的な学習 の時間 人権教育 「誰もが…
、5日間で3,500人もの方に、本物という最高の価値に触れていただきました。 成果が出るたびに岐阜城の価値は高まり続けます。新年度も引き続き天守周辺も含めて調…
て深く知り、主体的に人・もの・ことに関わること を通して、自分の生き方をつくり出すことができる探究学習を推進していきます。 各校でのカリキュラムマネジメント…
す。一方、年間30万人もの旅行者が訪れる本市観光の目玉施設である岐阜城につきましては、建築後61年が経過し、施設の老朽化が懸念されることから、平成28年度に行っ…
センター等を活用した人・モノ・情報・知識の交流促進 ・先端技術に触れる機会の創出や高度研究による岐阜の未来を担う高度な人材の育成 ・「健幸ライフ」実現のため…
つくる 岐阜市の「人・もの・こと」から、岐阜市について深く知り、 自ら関わることで、自分の生き方をつくり出す ぎふMIRAI’sチャンネル YouTub…
れ、2日間で計34万人もの方々が訪れ、大変な賑わいを見せました。また、今年度は、来年放送のNHK大河ドラマ「麒麟がくる」にちなみ、主人公の明智光秀が、メインイベ…
」について深く知り、人・もの・ことにリアルに関わることを通して、自 分の生き方をつくり出すことを目指している。学びのフィールドを岐阜市全体に広げ、リアルな学び…
」を教室、「岐阜市の人・もの・こと」すべてを先生として、リアルな探究学習を 行い、さまざまな人の生き方、考え方に触れることで、自分の生き方をつくり出します。学…
」について深く知り、人・もの・ことにリア ルに関わることを通して、自分の生き方をつくり出すことを目指している。学びのフィール ドを岐阜市全体に広げ、リアルな…