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2024年10月30日

就活最初のいっぽ応援講座を開催します html

ソコン講師 飯田 克己 氏 第2回 令和6年12月1日(日曜日) 13時30分から15時30分 ITスキル基礎講座(2) オ…

2025年3月6日

建設工事(令和7年3月更新) (PDF 312.8KB) pdf

代表取締役 高木 克己 205960 三栄電気通信工事(株) 岐阜市西改田上の町49番地1 代表取締役 西垣 康紀 307810 三機アクアテック㈱ 名古…

2022年3月17日

出席者名簿 (PDF 72.2KB) pdf

 規制補佐 長坂 克己  岐阜中警察署 副署長兼 交通地域官 大津 麻雄 (代理)交通第一課  課長 武藤 寛明  国土交通省中部運輸局  岐…

2024年5月2日

(4)開催計画・実施報告書様式 令和6年度 (Excel 22.4KB) excel

心 3 自制心 4 善悪の判断 5 挨拶及び礼儀 6 思いやり 7 命の大切さ …

2025年3月27日

71(令和7年4月更新) (PDF 1.2MB) pdf

代表取締役 高木 克己 71003370 三栄電気通信工事(株) 岐阜県岐阜市 西改田上の町49番地1 代表取締役 西垣 康紀 71002862 三起建設…

2022年8月23日

私らしさを大切に (PDF 1.8MB) pdf

明する心理学で、特にセルフコントロール、人間関係 の改善に効果があるといわれています。 現在アメリカでは、選択理論を用いて学校運営や犯罪矯正が行われ、日本…

2022年10月24日

資料3 (PDF 9.1MB) pdf

成 ・忍耐力 ・自己制御 ・目標への情熱 明治時代の学校 教師は教える 児童生徒は教えてもらう できる児童生徒が発言する 「従来の授業+ICT…

2022年8月23日

解決!子育ての悩み (PDF 1.7MB) pdf

明する心理学で、特にセルフコントロール、人間関係 の改善に効果があるといわれています。 現在アメリカでは、選択理論を用いて学校運営や犯罪矯正が行われ、日本…

2021年7月28日

令和元年度第1回 資料1 (PDF 1.7MB) pdf

の実現を目指す セルフコントロール 1 ・心身の安定、自立・自律を目指す。教育相談、生徒指導の機能を生かし、 生徒一人ひとりの心の居場所となり、かつ人…

2021年10月4日

37-資料 (PDF 636.9KB) pdf

る」という、強い行動自 制、いわゆるセルフ・ロックダウンが必要です。 今一度、基本的な感染防止対策の継続に加え、人との接触機会を極 力減らす取組みを、「…

2025年4月1日

70(令和7年4月更新) (PDF 1.0MB) pdf

7-5 店長 山田 克己 70004729 ㈱サテライト 大阪府大阪市中央区南船場二丁目11番20 号 代表取締役 中島 嘉康 70004478 ㈱サト…

2024年10月17日

チラシ (PDF 624.3KB) pdf

パソコン講師 飯田克己氏 パソコン講師 飯田克己氏 パソコン講師 飯田克己氏 一般社団法人サステイナブル・サポート キャリアカウンセラー 三ツ口和美 …

2022年7月13日

これだけは知っておきたいインターネット上の人権侵害(A3サイズ版2枚) (PDF 594.6KB) pdf

トへアクセスしない「自制力」 ・自分の言動に対して責任を負う「責任力」 が必要です。 ② パソコンやインターネットの向こう側には、 あなたと同じ、感…

2021年6月28日

岐阜市スポーツ推進計画改訂版(冊子) (PDF 5.9MB) pdf

促 し、自己責任・克己心や社会規範、フェアプレーの精神などを身に付ける上で大きな効果が あります。また、仲間や大人との交流を通じて、コミュニケーション能力の…

2021年7月28日

令和2年度第2回 資料3-1 (PDF 5.4MB) pdf

感、主体性、社会性、自制⼼、計画性など)を⾼める ・学ぶ意義を理解し、楽しさを実感し、学び続けることができる⼒ ・心身ともに安全で安心できる環境を保障する、…

2021年7月28日

令和2年度第3回 参考1 (PDF 5.4MB) pdf

感、主体性、社会性、自制⼼、計画性など)を⾼める ・学ぶ意義を理解し、楽しさを実感し、学び続けることができる⼒ ・心身ともに安全で安心できる環境を保障する、…

2021年7月28日

令和2年度第1回 資料2-1 (PDF 5.4MB) pdf

感、主体性、社会性、自制⼼、計画性など)を⾼める ・学ぶ意義を理解し、楽しさを実感し、学び続けることができる⼒ ・心身ともに安全で安心できる環境を保障する、…

2021年7月28日

令和2年度第4回 参考3 (PDF 4.8MB) pdf

感、主体性、社会性、自制⼼、計画性など)を⾼める ・学ぶ意義を理解し、楽しさを実感し、学び続けることができる⼒ ・心身ともに安全で安心できる環境を保障する、…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標1にかかる取組 (PDF 616.5KB) pdf

化を客観的につかみ、セルフコントロールにも役立てることができます。 今後の方向性 令和4年度の実証・検証において、自分から相談しにくい児童生徒がスムーズに相…

2021年10月1日

令和3年9月定例会 市長提案説明 html

底とともに、強い行動自制としての“自主的・ロックダウン”への御協力を強くお願いするものであります。 一方、感染拡大を抑制する最大の切り札とされております“ワク…

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