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2024年7月8日

岐阜市少年の主張大会2024(終了) html

い視野と柔軟な発想や創造性などとともに、物事を論理的に考える力や、自らの主張を正しく伝え、理解してもらう力などを身に付けることが大切です。 本大会が、これらの…

2024年10月9日

第3展示室 html

ズスペースを併設し、創造性を育む体験ができます。主な展示物 ボールコースター リニアモーターカー ※運休する場合があります 都市交通システム(新幹線・…

2022年9月13日

岐阜市少年の主張大会2022(終了) html

い視野と柔軟な発想や創造性などとともに、物事を論理的に考える力や自らの主張を正しく伝える力などを身に付けることが大切です。 本大会が、これらの契機となることを…

2025年7月10日

岐阜市少年の主張大会2025(終了) html

い視野と柔軟な発想や創造性などとともに、物事を論理的に考える力や、自らの主張を正しく伝え、理解してもらう力などを身に付けることが大切です。 本大会が、これらの…

2025年4月24日

岐阜市少年の主張大会2025 html

い視野と柔軟な発想や創造性などとともに、物事を論理的に考える力や、自らの主張を正しく伝え、理解してもらう力などを身に付けることが大切です。 本大会が、これらの…

2023年7月11日

岐阜市少年の主張大会2023(終了) html

い視野と柔軟な発想や創造性などとともに、物事を論理的に考える力や自らの主張を正しく伝える力などを身に付けることが大切です。 本大会が、これらの契機となることを…

2021年9月9日

岐阜市少年の主張大会2020(終了) html

い視野と柔軟な発想や創造性などとともに、物事を論理的に考える力や自らの主張を正しく伝える力などを身に付けることが大切です。これらの契機となることを願い、「岐阜市…

2025年6月27日

「岐阜市少年の主張大会2025」を開催します! html

学生が、柔軟な発想と創造性を基に自分の思いを主張することを通して、広い視野で物事を論理的に考える力や、自らの主張を正しく理解してもらう力などを身に付ける契機とな…

2021年9月9日

岐阜市少年の主張大会2021(終了) html

い視野と柔軟な発想や創造性などとともに、物事を論理的に考える力や自らの主張を正しく理解してもらう力などを身に付けることが大切です。 本大会を開催することが、こ…

2021年8月31日

地場産業振興 html

用化の促進、青少年の創造性の開発と育成等も行っています。 一般社団法人岐阜県発明協会(外部リンク) (一般社団法人岐阜県発明協会岐阜支会) 伝統工芸品…

2023年3月13日

WLB vol.7 html

実させ、仕事の意欲や創造性などを生み出す意味があります。 コロナをきっかけに在宅勤務やリモートなど多様化が進み、働き方を自らコントロールできるようになり、効率…

2024年6月3日

令和6年5月24日 市長定例記者会見 html

化とともに、教職員の創造性を高める活用方法について検証します。 実証ツールは、生成AIで懸念される課題に鑑みまして、文部科学省が示す各種ガイドラインに準拠し、…

2021年7月28日

審査基準 (PDF 53.6KB) pdf

か。 5 創造性 撮影場所、被写体など独自の工夫されたものであるか。 6 その他 応募要件を満たしているか。

2025年1月31日

【最優秀園 受賞】 岐阜市立加納幼稚園が 2024年度ソニー幼児教育支援プログラム保育実践論文「最優秀園」を受賞! html

、「豊かな感性」と「創造性の芽生え」を  育むための保育実践とその考察に基づく今後の方向性 岐阜市立加納幼稚園 論文 岐阜市立加納幼稚園の論文は、下記から…

2023年4月1日

岐阜市文化芸術基本条例 html

動を行う方の自主性や創造性を尊重します。 年齢、障がいの有無、経済的な状況又は居住する地域にかかわらず等しく、文化芸術を鑑賞、参加、創造できるように配慮します…

2022年5月26日

審査基準 (PDF 53.1KB) pdf

か。 5 創造性 撮影場所、被写体など独自の工夫されたものであるか。 6 その他 応募要件を満たしているか。

2024年1月22日

2年連続受賞 岐阜市立岐阜東幼稚園がソニー幼児教育支援プログラム保育実践論文で入賞 html

、「豊かな感性」と「創造性の 芽生え」 を育むための保育実践とその考察に基づく今後の方向性をまとめた論文岐阜市立岐阜東幼稚園 論文 2023年度 ソニー幼児教…

2023年2月8日

岐阜市文化芸術基本条例(案) (PDF 130.6KB) pdf

を豊かにし、人間性や創造性を育み、生きる力を与えるとともに、 人々の心のつながりや相互に理解し尊重し合う土壌を提供し、多様性を受け入れることができ る心豊か…

2024年8月30日

5 義務教育 (PDF 1.8MB) pdf

きに受け止め、豊かな創造性を備 え、持続可能な社会の創り手として予測不可能な未来社会 を自律的に生き、社会の形成に参画できる資質・能力の育 成 《研 …

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