みを堆肥化し、小学4年生の環境教育で使うという、地域と小学校が連携した取り組みがあり、参加したことがある。この取り組みにより、子ども達は、生ごみのほか、食べ物や…
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みを堆肥化し、小学4年生の環境教育で使うという、地域と小学校が連携した取り組みがあり、参加したことがある。この取り組みにより、子ども達は、生ごみのほか、食べ物や…
(義務教育学校1~6年生)とその保護者(1)(2)各部10組(20名程度)※合計20組(40名程度) 内容 ・講座(地球温暖化の原因および影響、夏の…
(義務教育学校1~9年生)受付期間 令和8年8月3日(月曜)~9月4日(金曜)午後5時30分(必着)応募条件 (1)四つ切り画用紙(380mm×540mm)…
O2 (36~40年生のスギ人工林約129haが一年間に吸収する二酸化炭素の量に相当) ※林野庁資料より、8.8t-CO2/ha・年とした 3、その他の取…
・三輪北小学校4年生を対象に雑がみ講座を実施し、児童が家庭の雑がみを持ち寄った。 より良いホームページにするために、ページのご感…
度長良西小学校 4年生のうち、総合的な学習において「栽培コース」を選択した児童33名が、地域の方と一緒に、地域の公園の花壇への花植えを行いました。加納小学校 …
会科の教員が、小学6年生に対し、岐阜市の資料を使って出前授業を行った。授業内容は、ごみの有料化に賛成か反対かというもので、色々な面白い意見が出た。まずは、関心を…