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ども・若者へ継続的な意見表明の場の提供を行うこととしています。 今回、子ども・若者から生の声を聴く、子ども・若者の意見表明の場の一つとして、第3回の子ども・若…

ども・若者へ継続的な意見表明の場の提供を行うこととしています。 今回、本交流会については、以下を目的として実施しました。 ・今後、庁内各部局が意見聴取に取り…

ども・若者へ継続的な意見表明の場の提供を行います。2．現在、意見募集中の案件 現在、意見募集中の案件はありません。3．（過去の実績）今まで行った取り組み 岐…

者から生の声を聴く、意見表明の場にすること※第1回交流会についてはこちら↓ （令和7年8月22日）高校生・大学生年代と子ども未来部若手職員の意見交流会を開催し…

どもの意見等の傾聴、意見表明の機会の確保 など、関係団体等と連携して推進します。 特に、いじめ問題に対しては、「岐阜市いじめ防止等対策推進条例」に基づき、…

、生存や保護、発達、意見表明などの権利を行使する主体 として位置づけています。しかし、依然として子どもが権利の主体として尊重される存 在であるという認識が十…

て」子ども達が質問や意見 表明を行いました。例えば、学校給食を完食したクラスの表彰 制度、姉妹都市の小学生とのオンライン交流、食を楽しむ商店街を 目指した…

検討委員会では率直な意見表明とディスカッションができる会 議運営に努めました。各委員の所属や属性及び専門性にもとづいた意見や提案をもとに丁寧に議論を 重ねた…

第５ 子どもの意見表明、参加の機会／ 48 も く じ ii 第６ 子どもの人権を守る条例や相談機関／ 51 １ 岐阜市子どもの権利に関す…

ソフト 教員 意見表明 授業支援 ソフト 学習支援 ソフト まとめ 児童生徒 全体交流→課題解決 授業支援 ソフト 課題の焦点化 教…

に伝わり、適時的確な意見表明を委員相互で行うことができる場 合は、当該委員を会議に出席したものとみなす。 3 Ｗｅｂ会議サービスの利用において、音声が送受…

第５ 子どもの意見表明、参加の機会／ 48 も く じ ii 第６ 子どもの人権を守る条例や相談機関／ 51 １ 岐阜市子どもの権利に関す…

どもの意見等の傾聴、意見表明の機会の確保 など、関係団体等と連携して推進します。 特に、いじめ問題に対しては、「岐阜市いじめ防止等対策推進条例」に基づき、…

り方や子ど もの「意見表明権（第 12 条）」に焦点をあて、「自分の権利」と「他人の権利」 がぶつかり合う場面から、「他人の権利を大切にすることが自分の権利…

存や保護、発達、 意見表明などの権利を行使する主体として位置づけている これ以前は省略しています 正しく知ることが 相手を思いや…

おいて、子どもたちの意見表明や参画の機会を促進する中で、子ど もたちの豊かな学び・育ちを地域ぐるみで支えていくような方向性で施策を考えてほし い。

「子どもの意見表明、参加の機会」についてお聞きします １．進路・進学先について ２．塾や習いごとについて ３．成績や勉強について ４．友達関…

ません。 また、意見表明と解されるものには回答しないことがあります。 ・回答は、募集要項の修正とみなします。 37 …

情報提供の方 法や意見表明の方法を検討す る。 施策の方向（２）男女共同参画社会に向けての女性のエンパワーメント 　具体的施策①女性の人材育成と人材デー…

情報提供の方 法や意見表明の方法を検討す る。 施策の方向（２）男女共同参画社会に向けての女性のエンパワーメント 　具体的施策①女性の人材育成と人材デー…