本文へ

まずは合同部活動や拠点校方式 ⇒段階的に移行（ 展開） していく 手立て ・ まずは休日だけでも展開していく ⇒注意が必要（ 平日の見通しも立てておく …

制」と「エリア単位の拠点校方式」の今後の展開 　(2)モデル事業の体制を市内全域へ拡大に向けた協議 4　今後の開催スケジュール 出席委員 村田　伊津…

。 成果 ・拠点校を中心とした相互の交流が進み、授業改善が行われた。また、 研究発表会等で実践を市内に広めた。 課題 ― 評価 「Ａ」 …

はございます が、拠点校という形で、休日の部活動を実際に地域移行するための実践研究に取り組んで いただくものでございます。 岐阜県では、羽島市、下呂市、…

の学校の在り方＞ 拠点校 地域連 携拠点 地域連携 拠点 地域連携 拠点 ＜なぜ小中一貫教育が必要か？＞ １．子どもの成熟の早期化（発達の加速…

　・　エリア単位の拠点校方式のモデル事業に藍川エリ 　　アを選定した理由について 　・　本格始動するための準備状況について 　・　拠点校方式の今後…

わず部を合同設置する拠点校方式を含む)で部活動を設置し、行うことができる。 ＜複数校合同部活動を行う場合の原則＞ ・ 希望する中学校に、それぞれ部を設置…

備。 不登校支援拠点校として様々な支援体制を構築。 ・校内フリースペースで実証されたノウハウを市内小中学校へ展開。 誰一人取り残さない不登校支援をめ…

より通知されている「拠点校部活動」や「合同チーム」 等の配慮によって、活動できる機会や場の提供を行 っています。なお、サッカー、野球については、部活 動に…

区町村数 １０２ 拠点校数 ２２３校 ※岐阜県では羽島市、下呂市、安八町で実施 【今後】 令和４年度も継続して実施予定 実施自治体、拠点校での取組をモ…

本日御提案いただいた拠点校方式にする場合も、ハード面や人的資源、地域の 思いなども含め、どこの地域を拠点化するのか、どのように合意形成を図っていくの か、一…