不登校児童生徒が自分らしく学び、将来の自立を目指せるように、市内中学校に「校内フリースペース」を整備し、草潤中学校のノウハウを生かした支援体制を市内学校へ展…
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不登校児童生徒が自分らしく学び、将来の自立を目指せるように、市内中学校に「校内フリースペース」を整備し、草潤中学校のノウハウを生かした支援体制を市内学校へ展…
に居場所と出番あり、自分らしく生き生きと暮らすことができるまちづくり (PDF 1.1MB) (3)本市の魅力・伝統・自然を次世代へ継承するとともに新…
部署からの聞き取りと自分たちで調査した内容を踏まえ、改めてターゲットとその課題を整理しました。また、それらの理想と現実、そのギャップから解決すべき課題を明らかに…
に居場所と出番あり、自分らしく生き生きと暮らすことができるまちづくり (PDF 863.1KB) (2)本市の魅力・伝統・自然を次世代へ継承するととも…
クトの過程を通しての自分のモチベーションの変化をグラフ化しました。メンバー同士で共有したことで、お互いが仕事をする上で大切にしていることがわかりました。村山氏の…