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て設定） 項目 認識力 自己啓発力 行動力 規準 「女らしさ」「女の役目」の ような性別による固定観念 で批評することが差別につ ながることに気付…

たい３つの力＞ 認識力 性のあり方に関する偏見・差別の言動に気付く。 自己啓発力 あらゆる性のあり方の人が、安心して過ごせるようにするために、自分は…

てたい三つの力 認識力 自己啓発力 行動力 ◎障がいのある人々への差別や偏見を見抜く力 ◎人権課題について正しく理解する力 ◎障がいのある人もな…

題 設定 １ 認識力（確かな根拠 に基づく科学的思 考） 【自己中心性】 1 職業 3 ヒントクイズを通して 6 年生の総合学習の内 容に気…

てたい三つの力 認識力 自己啓発力 行動力 ◎社会の中の外国につながりのある人々への差 別や偏見を見抜く力 ◎人権課題について正しく理解する力 …

工夫について ・認識力では,「気付く」の場面で,２つの場面カードを提示することで,身の回りには依存として「無関心」な人が一定数いること,Ｕ Ｄやバリアフリ…

てたい三つの力 認識力 自己啓発力 行動力 ◎社会の中のいじめを引き起こす差別や偏見を 見抜く力 ◎人権課題について正しく理解する力 ◎自分自…

まな人権問題に対する認識力・自己啓発力・行動力を育成し、確かな人権感覚 が身に付くよう、学校教育及び社会教育において行われる教育活動のことです。 ▶…

見や差別についての「認識力」・自己をみつめ自ら学ぼうとする「自己啓発力」・人権問題 解決に向けた「行動力」を育成することを通して人権感覚(＊2)の普及・高揚に…

つながる知識 （認識力） 共同的に学ぶ技能 （自己啓発力・行動力） 自他を大切にする 価値観および意欲 （自己啓発力・行動力） 規準…

【気付く過程】（認識力を高める場） 見つめ直すために気付く視点：自己中心性、異質感 映像から、どんな問題があったか発問することで、仲間 はずれを…

【認識力】 ・アンケート ・木村花さん資料 第２時 「インターネットの向 こう側」を視聴して 「インターネットの向こう…

に理解し合うこと。【認識力】 ・思い込みで相手を決めつけるのではなく、相手の気持ちや友達に対する考 え方を知ることで、よりよい友達関係をつくろうとする。【…

つながる知識 （認識力） 共同的に学ぶ技能 （自己啓発力・行動力） 自他を大切にする 価値観および意欲 （自己啓発力・行動力） 規準…

め る 】 認 識 力 【 気 付 く 】 家の人のしていること や、家の人にしてもらって いることなど、調べてきた …

ことのよさを知る。【認識力】 ・勝手な思い込みで友達として関わることができなかったが，相手の気持ち や背景を知ることで，よりよい関係性がつくれると理解する…

弱さに気づく。 （認識力） 課題 インターネットに関わる人権問題について考えよう。 ①スマホをもっているか。 ②インターネットやＳＮＳで怖い思…

思考 力 、 認 識 力 が 豊 か に 育 つ 　 　 自 分 の こ と を 自 分 で す る 力 　 　 　 　 人 と か か…

思考 力 、 認 識 力 が 豊 か に 育 つ 　 　 自 分 の こ と を 自 分 で す る 力 　 　 　 　 人 と か か…

思考 力 、 認 識 力 が 豊 か に 育 つ 　 　 自 分 の こ と を 自 分 で す る 力 　 　 　 　 人 と か か…