ジタル等多様な手段を駆使した学びの充実~」 ■進行次第 (1)事務局説明 (2)意見交換 【第2部】 「年間総括」 …
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基調講演では『ITを駆使したビジネス改革 DX』と題して、「国立大学法人東海国立大学機構 岐阜大学 航空宇宙生産技術開発センター 研究開発部門長 特任教授 守安…
人たちが伝統のワザを駆使して生み出す、すぐれた地場産品。それが今、新感覚のデザインや現代的な機能を備えた、新しい【イッピン】へと進化を遂げています。そんな【イッ…
【演題】『ITを駆使したビジネス改革 DX』 <第二部> 交 流 会 14:30~16:00 通信情報技術や、素材関連など、 大学・高…
の力と自らのスキルを駆使し改革を実践する人財」を目指すべき人物像とする。 最終的には、全職員がDX推進リーダーとなることをゴールとする。 学び直しの仕組み「…
方法を、視覚・聴覚を駆使して学んでいただくとともに、不特定多数の方が集まる場所での避難訓練 に参加してもらうことで、自身を守る知識、自助・共助の意識向上を図り…
るさまざまなデータを駆使しながら、分析をしたり、既存の事業の効果をそこで測定をして、今の事業の継続をしていく場合に、その継続をするに当たって見直しが必要なのかど…
ジタル等多様な手段を駆使した学びの充実 年間総括(協議振り返り、協議成果) ― 1-3. 第1回(会議概要) 6 【日 時】 令和5年5月26日(金)…
ジタル等多様な手段を駆使した学びの充実~」 「年間総括」 6 議 事 (13時30分開会) ―――――――――――――――――――――――…
今後、様々な媒体等を駆使し、周知をしていく。 ●家の中に雑がみを分別するボックスを置き、家族間での分別を促進すれば、ごみに出される雑がみがかなり少なくなる…
、様々な先進的技術を駆使しております。 当日は、28名の職員が参加し、熱心に質問や見学をするなど、職員の技術力の向上に有益な機会となりました。 今後も、現場…
び ・ デジタルを駆使した学びの更なる推進 ・ 地域の本物に触れる、ふるさと岐阜市学「ぎふ未来」 第 2 回 8/31(水) 庁舎大会議室 誰一…
方法を、視覚・聴覚を駆使 して学んでいただくとともに、不特定多数の方が集まる場所での避難訓練に参加してもらうことで、自身を守る知識、自助・共助の意 識向上を…
の 力 を 駆 使 し た 有 力 者 へ の お も て な し 。 こ う し た 二 面 性 を 持…
を決めるなど、五感を駆使した官 能検査を実施する。 ※ 検収表の記入方法は P30 を参照とすること。 ※ 検収の内容に関しては衛生管理マニュアル P…
施策3 デジタルを駆使した学習活動の充実 施策4 探究心、創造力、表現力を育む教育の推進 施策5 思いのままに遊び込む幼児教育の推進 施策6…
2人の船頭が棹と櫂を駆使して鵜舟を操船する。 隊列を組んで同時に漁を行う各鵜舟が、等しく最大の漁獲を得られるように、交互に舟の位置を変えながら川を下る。 9…
ども達がタブレットを駆使している姿を拝見し、大変嬉し く思った次第であります。 さて、現在は、自治体丸ごとDXということが言われており、岐阜市の行政サー…
理的・創造的な思考を駆使して課題を解決する力を育むため、本年度から全小中学校で実施しております。また、その成果を発表するプログラミングコンテストにおきましては、…
進 ・ デジタルを駆使した学習活動の充実 ・ 学校業務改革と教職員の働きやすい環境づくり ・ 教職員の資質・能力と専門性を高める、主体的な研修体制の充実 …