25 鶉校区（公園一覧） ページ番号1001316 更新日 令和3年8月31日 印刷大きな文字で印刷 …
| ここから本文です。 |
2021年6月14日
鶉校区 ファミリー・クッキング （PDF 82.0KB） pdf
カテゴリ健康・福祉 > 健康づくり > 食育の推進 > 今日からキッチンデビュー「味わう教室」 > ファミリー・クッキング教室
い 鶉校区の児童及び保護者 家族で料理を作ろう
2026年3月30日
鶉｜岐阜市公式ホームページ-Gifu city html
カテゴリくらし・手続き > 道路・交通 > 通学路安全対策ワークショップ > かわら版 > 令和6年度
バックナンバー 鶉校区では2回のワークショップを実施しました。 第1回ワークショップのまとめ （PDF 1.9MB） 第2回ワークショップのまと…
2021年8月31日
平成28年度 ファミリー・クッキング教室｜岐阜市公式ホームページ-Gifu city html
カテゴリ健康・福祉 > 健康づくり > 食育の推進 > 今日からキッチンデビュー「味わう教室」 > ファミリー・クッキング教室
フル白玉のぜんざい」鶉校区の児童及び保護者 鶉校区 ファミリー・クッキング （PDF 82.0KB） 鶉校区 調理実習メニュー「オープンいなり 揚げ…
2026年3月30日
経過報告 令和7年度までの対策実施状況 （PDF 1.4MB） pdf
カテゴリくらし・手続き > 道路・交通 > 通学路安全対策ワークショップ > かわら版 > 令和6年度
行っております。 鶉校区は令和６年度に開催し、安全対策実施箇所と 優先順位について関係者全員で合意形成を図りました。 令和７年度から順次工事等を実施してお…
2025年3月17日
通学路ワークショップ（WS）対策個所一覧（令和6年度） （PDF 8.2MB） pdf
以降 鶉小学校 鶉校区 令和6年度WS 対策一覧 【長良西小学校】 箇所 通学路の状況・危険内容 対策内容 事業主体 対策年度 A1 東西方向に止…
2025年10月6日
第2回ワークショップのまとめ （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリくらし・手続き > 道路・交通 > 通学路安全対策ワークショップ > かわら版 > 令和6年度
した通学路安全対策（鶉校区） 岐阜市基盤整備部道路建設課 (058)214-2191 安全対策をソフト・ハード両面で進めてまいります。 （令和７年度より…
2025年10月6日
第1回ワークショップのまとめ （PDF 1.9MB） pdf
カテゴリくらし・手続き > 道路・交通 > 通学路安全対策ワークショップ > かわら版 > 令和6年度
れた通学路危険箇所（鶉校区） 岐阜市基盤整備部道路建設課 (058)214-2191 次回ワークショップでは、上記の中から優先順位を ご検討いただき、対…
2025年3月31日
岐阜市の公園一覧（校区別）｜岐阜市公式ホームページ-Gifu city html
カテゴリ市政情報 > まちづくり（都市計画・都市整備）
） 25 鶉校区（公園一覧） 26 七郷校区（公園一覧） 27 西郷校区（公園一覧） 28 市橋校区（公園一覧） …
2021年6月14日
第38号内面 （PDF 1004.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > デジタルegg
加したそうです。 鶉校区民体育祭（10/13） みんなのえがおが地域を 元気にしています！ 友だちをさそって参加してみましょう！ 学校ではできない「…
2021年8月4日
令和元年度下半期 モニタリング結果(サンフレンドうずら・児童センター) （PDF 251.7KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者制度（児童館・児童センター及びドリームシアター岐阜）
童館は下半期 9回、鶉校区も含めると 13回実施した。 □利用者のニーズに合った「ぬりえ」を提供した。種類も増やして対応したので、幼児さんにも大好評だった。 …
2021年8月4日
令和元年度上半期 モニタリング結果(サンフレンドうずら・児童センター) （PDF 292.5KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者制度（児童館・児童センター及びドリームシアター岐阜）
館は上半期12回で、鶉校区も含めると 18回実施した。 □利用者のニーズに合った「ぬりえ」を提供した。 種類も増やして対応したので、幼児さんにも大好…
2021年8月4日
平成30年度上半期 モニタリング結果(サンフレンドうずら・児童センター) （PDF 265.7KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者制度（児童館・児童センター及びドリームシアター岐阜）
が、総数は１８回で、鶉校区での回数が増えた。 □利用者のニーズに合った「ぬりえ」を提供した。 種類も増やして対応したので、幼児さんにも大好評だった。 …
