好 き を 否 定 さ れ る こ と を 。 そ ん な 苦 し い 思 い を し て い る 人 …
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2024年11月6日
最優秀賞作品（中学生の部） （PDF 145.7KB） pdf
カテゴリくらし・手続き > 人権啓発・男女共同参画 > 人権啓発 > 人権作品（小中学生募集／作文・詩と標語・ポスター）
2025年1月27日
障がいを理由とする偏見や差別をなくし、共生社会を実現しましょう（A4サイズ2頁） （PDF 534. pdf
カテゴリくらし・手続き > 人権啓発・男女共同参画 > 人権啓発 > 人権啓発資料（重点内容・貸出DVDリスト・貸出申込用紙など） > 12の人権課題
、「害」という漢字の否定的なイメージを考 慮し、障がい者の人権をより尊重するという観点から「障 害」を「障がい」とひらがな表記することにしました。（ただ …
2025年1月17日
いじめや虐待をなくし、子どもの人権を守ろう（A4用紙2頁）（2025（令和7）年1月更新） （PDF pdf
カテゴリくらし・手続き > 人権啓発・男女共同参画 > 人権啓発 > 人権啓発資料（重点内容・貸出DVDリスト・貸出申込用紙など） > 12の人権課題
●子ど もの存在を否定する ●子どもの面前で配偶者などに暴力を振るう など ×ネグレクト× 子どもの心身の正常な発達を妨げるような減食、長 時間の放置、…
2025年3月13日
（8）資料 （PDF 1.5MB） pdf
カテゴリくらし・手続き > 人権啓発・男女共同参画 > 人権啓発 > 人権啓発に関する施策・取組
、「害」という漢字の否定的なイメージを考慮し、当事者の思いに寄り添い、障がい のある人の人権をより尊重するという観点から、「障害」を「障がい」とひらがな表記す…
2025年3月13日
（3）第2章 計画の基本的な考え方 （PDF 650.2KB） pdf
カテゴリくらし・手続き > 人権啓発・男女共同参画 > 人権啓発 > 人権啓発に関する施策・取組
、これらの違 いを否定的に認識したり逆に同質性に優位な価値を求めたり、その他の違いや序列を作 り出して排除したりするような状況が見られます。 市民一人ひ…
2022年7月15日
隔離や自宅待機されている方の周りにいるあなたへ （PDF 3.1MB） pdf
カテゴリくらし・手続き > 人権啓発・男女共同参画 > 人権啓発
感情を受け 止め、否定せずに話を聞いて、その方が少しずつ落 ち着きを取り戻せるための時間を取りましょう。 おすすめすること 「隔離」「自宅待機」の方のた…
2021年5月31日
子どものいじめ問題に関する提言書 （PDF 168.2KB） pdf
カテゴリくらし・手続き > 人権啓発・男女共同参画 > 人権啓発
結果として自 分を否定してしまったりする場合もあることを理解し、個々の子どもの特性に応じて 対応する必要があります。 そのために、いじめが発生する諸要因…
2021年6月28日
3ページ （PDF 295.2KB） pdf
カテゴリくらし・手続き > 人権啓発・男女共同参画 > 人権啓発
撃 ◆人格を否定するような言動を行 う。相手の性的指向・性自認に関す る侮辱的な言動を含む。 ◆業務の遂行に関する必要以上に長 時間にわたる厳…
