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するよう、イタリアンイメージのパサージュ（路地）をイメージし、かつ街区毎に古代・中世・近世とその時代を表現するため、コロシアムイメージの噴水や、ロココ建築風の柱…

や爽やかさを全体的なイメージとして表現したものです。モニュメントは、清流を昇るアユをイメージし、親しみがあり親子ずれや児童たちの興味を引き、又、そこに住む人々に…

バス待ち空間イメージ沿線店舗等と連携したにぎわいを生み出す空間利用 名鉄岐阜駅北側の従来のタクシーロータリーは、「えきまえ よってこ 広場」として…

は、金華橋通りの将来イメージを市民の皆様と共有するために、車道を活用し、車のための場所から人のための居心地が良い場所として使ってみる社会実験です。 　令和6年…

り方について 将来イメージ 　名鉄岐阜駅前の将来イメージとして、令和5年4月に公表した「居心地が良く歩きたくなる岐阜市のまちなか～中心市街地の道路空間のあり…

齢者には利用しづらい印象であった そこに住む人、営む人ファーストで考えるべきである 歩道と車道の段差がなく、高齢者にも優しく、フレキシブルに使える空間になる…

危険箇所の地図や イメージ図などを小学生のタブレット端末へ配信し、 危険箇所を共有しました。 （6年生） （５年生） Ｂ１ Ｃ２ ・抜け道で車が多い…

れた危険箇所の地図やイメー ジ図などを小学生のタブレット端末へ配信し、危険箇所 を共有しました。 △タブレット端末へ配信 Ａ５ Ｂ11 Ｃ３ Ａ４…

危険箇所の地図や イメージ図などを小学生のタブレット端末へ配信し、 危険箇所を共有しました。 （５年生） （６年生） ・子どもが多く、東西方向の車と子…

危険箇所の地図やイメージ図な どを小学生のタブレット端末へ 配信し、危険箇所を共有しました。 右左を見たり、道路に飛 び出したりしないよう気を つ…

れた危険箇所の地図やイメージ図などを小学生の タブレット端末へ配信し、危険箇所を共有しました。 登下校中や、自転車に 乗ってどこかへ行くとき など、しっ…

れた危険箇所の地図やイメージ 図などを小学生のタブレット端末へ配信し、危険箇所を共 有しました。 （人） わかりやすく危険な場 所を知ることができた｡…

危険 箇所の地図やイメージ図などを小学 生のタブレット端末へ配信し、危険 箇所を共有しました。 良東小学校で危険箇所を小学生へ共有長 交差点は朝、出勤…

れた危険箇所の地図やイメージ図などを小学生の タブレット端末へ配信し、危険箇所を共有しました。 もっと周りを見て 登校しようと思いました （小学５年生）…

係る土地の面積の算定イメージ ※2-3-4-1 ガイドライン P6-13…

ル カメラ映像（イメージ） １ 取組方針 ２ 演習概要 月の輪工 〜9.12 豪雨災害から 50 年をテーマに豪雨災害・南海トラフ地震など複…

して、加納城の石垣をイメージして石積み護岸には岐阜石を用いるとともに、緩斜面における護岸には在来植物であるチガヤを中心とした植生護岸としています。 中心市街地…

実施前 安全対策 イメージ Ａ４ 今後の予定 ・待場整備 ：Ｒ６年度中に土地の契約変更及びフェンスの 変更が完了 Ｒ７年度に待場整備の着手予定 Ａ…

実施前 安全対策 イメージ Ａ１ 今後の予定 ・注意喚起看板 ：３月までに完了 Ａ１ 安全対策 現在の状況 見校区の対策実施状況芥 Ａ３ 安全対…

くださっ ていると感じ ました。 進行に協力 いただき、円滑 な話し合いが 出来ました。 学校関係者 の方から多く 意見を頂き ました。 …