収の日付については、各校区ごとに異なります。下記よりご覧ください。 資源分別回収の日付に出せなかった紙類については、古紙回収用ボックスに出していただくこともで…
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収の日付については、各校区ごとに異なります。下記よりご覧ください。 資源分別回収の日付に出せなかった紙類については、古紙回収用ボックスに出していただくこともで…
クショップについて、各校区で全3回実施し、安全対策を決定します。 第1回通学路安全対策ワークショップ(説明会) 潜在的な危険箇所を「見える化」した地図…
団体が対象で す。各校区の開放運営委員会に登録し、申し込んでください。 ■体育館・テニスコート・野球場など有料施設の 予約・申込は「公共施設予約システム」…
主な目的です。さらに各校下 の広報委員会(その後、広報会連合会)の連携のために、「広報委員会協議 会」が発足しました。 2 昭和2…
お願いします。 ●各校区にて、さらに複数のテーブルに分かれ、 話し合います。(テーブルワーク) 5月 エビデンス(客観的データ)に 基づいた課題解決が…
人権教育研究会では、各校の実践を交流し合い、研究のより一層の 充実を図る。 エ 各学校における人権教育推進組織及び人権教育担当者が、その機能を十分に発揮 …
ついて)などを行い、各校で対応が できるように研修を行った。 ②小児生活習慣病予防手引きの配布 - 主な取組 事業概要 令和5年度実績 新規 拡大 …
合わせ先) 在籍する各校(授業料担当窓口) 災害等により、家計が急変した学生・生徒に対して、緊急採用奨学金の貸与 を実施します。 【JASSO災害支…
た。 かつては、各校区に1箇所、その後2箇所までボックスを設置できるようになったが、それ以上に 設置されるということか。 ・資源分別回収の回収量が減…
実施する。また、市内各校で行 われた「性的少数者に対する人権」に関する授業実践を互いに学び合い、 性自認や性的指向などを理由とした困難を抱える児童生徒の心情…
校指導課 - - ・各校、園の運営組織と教育課程 を見直し、効率的、効果的な運営 が図れるように改善を行う。 子ども保育課 - - ・不必要な男女の区別の…
した。また、市 内各校で行われた「性的少数者に対する人権」に関する授業実践を互 いに学び合い、性自認や性的指向などを理由とした困難を抱える児童 生徒の心情…
職員向け研修 市内各校で行われる「性的少数者に対する人権」に関する授業実践を互いに学び合い、性自 認や性的指向などを理由とした困難を抱える児童生徒の心情に共…