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2021年6月14日

加納西認定こども園 キッズトントン教室 (PDF 75.9KB) pdf

対 象 加納西認定こども園 年長組26人 教室内容  ①紙芝居  ②調理実習  ③あとかたづけ 子どもたちが体験したこと ・さつまいもをつぶす …

2021年6月14日

加納西認定こども園 キッズトントン教室 (PDF 76.3KB) pdf

対 象  加納西認定こども園 年長児 24人(その他含む) 教室内容 ①お話 ②さつまいもの茶巾絞りを作る ③絵本「じゃがいもポテトくん」 <子どもた…

2021年6月14日

加納西認定こども園 キッズトントン教室 (PDF 82.7KB) pdf

対 象  加納西認定こども園 年長児 26人(その他含む) 教室内容 ①食材提供者と地産地消の話 ②クイズ ③茶巾絞りとかざり ③おかし交換(T…

2021年6月14日

ながらこどもの森 キッズトントン教室 (PDF 80.2KB) pdf

場 所  ながらこどもの森 対 象  ながらこどもの森年長児 30人 保育士等13人 教室内容 ①手作り紙芝居 ②お話「手洗いの仕方」 ③調理実習…

2021年6月14日

ながらこどもの森 キッズトントン教室 (PDF 82.3KB) pdf

場 所  ながらこどもの森 対 象  ながらこどもの森年長児 31人 保育士等 7人 教室内容 ①手作り紙芝居 ②お話「手洗いの仕方」 ③調理実習…

2022年11月16日

特定給食施設栄養管理報告書(様式第6号)幼稚園・保育所・認定こども園・児童福祉施設用 記入要領 (P pdf

幼稚園・保育所・認定こども園・児童福祉施設用) この報告書は、給食施設における適切な給食運営及び栄養管理等の状況を把握するために、岐阜市健康増進法施行細則第…

2022年11月16日

特定給食施設栄養管理報告書(様式第6号)幼稚園・保育所・認定こども園・児童福祉施設用 (Excel excel

[幼稚園・保育所認定こども園・児童福祉施設用] 様式第6号 (その4) (第4条関係) …

2024年9月9日

令和5年度 おうちでキッズトントン html

の保育所(園)、認定こども園の年長児とその家族を対象に、料理の体験を通じて食の大切さを学び、健全な食生活を実施することができる子どもたちの育成を目的としています…

2024年8月23日

令和4年度 おうちでキッズトントン html

の保育所(園)、認定こども園の年長児とその家族を対象に、料理の体験を通じて食の大切さを学び、健全な食生活を実施することができる子どもたちの育成を目的としています…

2024年4月1日

特定給食施設・その他の給食施設 html

幼稚園・保育所・認定こども園・児童福祉施設用 幼稚園、保育所(園)、認定こども園、児童福祉施設 事業所・寄宿舎・その他用 事業所、寄宿舎、上記以外…

2021年9月22日

平成30年度 キッズ応援隊教室 html

54.7KB) 東児童センター(ハッピーフードプロジェクト) 東児童センター(ハッピーフードプロジェクト) キッズ応援隊教室 (PDF 73.5KB) …

2021年8月31日

味わう教室とは? html

実践することができる子どもたちを育成することを目指し、幼児期から調理を体験し、食に関する正しい知識、大切さを学び、選んで食べる力を身につけることを目的とした食育…

2021年8月31日

平成28年度 ファミリー・クッキング教室 html

紹介 芥見小学校の児童及び保護者 芥見小学校 ファミリー・クッキング (PDF 84.8KB) 芥見小学校 調理実習メニュー「サバ缶のポケットサン…

2021年8月31日

平成29年度 ファミリー・クッキング教室 html

KB) 茜部地区の児童及び保護者 茜部地区 ファミリー・クッキング (PDF 101.5KB) 茜部地区 調理実習メニュー「2種類のロールサンド …

2021年8月31日

令和元年度 キッズトントン教室 html

を開催しました! 子どもたちは食材に触れて調理し、みんなと食べることで共食の楽しさを体験しました。合計618名が参加しました! 子育てサークル参加者を対象と…

2021年8月31日

平成29年度 キッズ応援隊教室 html

41.2KB) 東児童センター(ハッピーフードプロジェクト) 東児童センター(ハッピーフードプロジェクト) キッズ応援隊教室 (PDF 79.3KB) …

2021年8月31日

平成30年度 ファミリー・クッキング教室 html

ぷり野菜スープ」長良児童センター親子教室 長良児童センター親子教室 ファミリー・クッキング (PDF 56.8KB) 長良児童センター親子教室 調理…

2021年8月31日

平成30年度 キッズトントン教室 html

ルなどが連携を図り、子ども自身が発見し体験を広げ、楽しみながら食の大切さを学び、食について関心を高め、家族等への食育につなげることを目的としています。事例紹介 …

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