.6%でした。また、主食・主菜・副菜がそろった食事を1日に2食以上とっている人は84.5%でした。 受講後は、自分に必要なエネルギー量や食事量を理解できた人…
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2021年8月31日
令和元年度 キッズ応援隊教室 html
カテゴリ健康・福祉 > 健康づくり > 食育の推進 > 今日からキッチンデビュー「味わう教室」 > キッズ応援隊教室
大切さや毎回の食事に主食・主菜・副菜を取り揃えた食事バランスの必要性等を学び、調理実習を行いました。 合計536名が参加しました！ 夏休みに小学校の家庭…
2021年8月31日
令和元年度 ファミリー・クッキング教室 html
カテゴリ健康・福祉 > 健康づくり > 食育の推進 > 今日からキッチンデビュー「味わう教室」 > ファミリー・クッキング教室
者向けに毎回の食事に主食・主菜・副菜を取り揃えた食事バランスの必要性に関する講義も行い、調理実習をしました。 合計210名が参加しました！ 子育てサーク…
2025年4月15日
令和3年度 html
カテゴリ健康・福祉 > 健康づくり > 食育の推進 > 食生活改善普及運動の取組
〇 コンセプト 「主食・主菜・副菜を組み合わせた食事を1日2回以上とっている人の割合の増加」「野菜摂取量の増加」「食塩摂取量の減少」の達成及び地産地消の推進 …
2024年9月12日
食生活改善普及運動の取組 html
ことを指します。 主食・主菜・副菜を組み合わせることで、栄養のバランスが整いやすくなります。 1日に2回は、主食・主菜・副菜のそろった食事をとるように心がけ…
2021年6月14日
岩野田小学校 調理実習メニュー「豚肉と小松菜の混ぜごはん 野菜スープ 焼き春巻き フルーツ大福」 （ pdf
カテゴリ健康・福祉 > 健康づくり > 食育の推進 > 今日からキッチンデビュー「味わう教室」 > キッズ応援隊教室
教室～ ＜主食・主菜＞ 豚肉と小松菜の混ぜご飯（4人分） エネルギー：282kcal たんぱく質：5.3g 脂質：8.6g 炭水化物：42.4…
2021年11月25日
「岐阜市健康基礎調査」から見える食生活の課題 （PDF 449.9KB） pdf
カテゴリ健康・福祉 > 健康づくり > 食育の推進 > 食生活改善普及運動の取組
知っていますか 主食・主菜・副菜のそろった食事の頻度 82.2 71.3 17.8 28.8 0 20 40 60 80 100 女性…
2022年11月16日
学校(小学校、中学校、高等学校、特別支援学校、大学など)、幼稚園、保育所、認定こども園、児童福祉施設 pdf
よう、食事バランス（主食・主 菜・副菜）、食材構成（食材の偏り）、献立の期間やサイクル、提供料理 の種類などを考慮して基準を作成する。 食事計画 ①献立…
2024年10月21日
新しいウィンドウで開きます pdf
ください。 ３）主食の栄養量、給与栄養目標量・給与量に含まれる食事について、該当するものを○で 囲んでください。その他がある場合は、「5 その他」の（ ）…
2022年11月11日
病院、診療所、介護老人保健施設、介護医療院、老人福祉施設、社会福祉施設 （PDF 2.2MB） pdf
よう、食事バランス（主食・主 菜・副菜）、食材構成（食材の偏り）、献立の期間やサイクル、提供料理 の種類などを考慮して基準を作成する。 食事計画 ①献立…
2021年11月17日
メニューブック （PDF 7.1MB） pdf
カテゴリ健康・福祉 > 健康づくり > 食育の推進 > 食生活改善普及運動の取組
缶詰でもOK! 主食（炭水化物） 身体のエネルギーに なる 例：ごはん、パン、麺 など 普段の食事の栄養バランスを見直して、足りない栄養素を補いま…
