、事業所等において、それぞれの施設を利用する特定の対象者に、継続的に提供する食事を「給食」といい、「給食」を提供する施設を「給食施設」といいます。 岐阜市では…
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2024年10月15日
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定し、施設側、受託側それぞれの氏名、当該施設在籍年数を記入し、管理栄養士・栄養士の別、勤務状況、勤務形態は該当するものに○を記入してください。 １）「常勤」と…
2024年10月15日
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定し、施設側、受託側それぞれの氏名、当該施設在籍年数を記入し、管理栄養士・栄養士の別、勤務状況、勤務形態は該当するものに○を記入してください。 １）「常勤」と…
2024年10月15日
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定し、施設側、受託側それぞれの氏名、当該施設在籍年数を記入し、管理栄養士・栄養士の別、勤務状況、勤務形態は該当するものに○を記入してください。 １）「常勤」と…
2024年10月21日
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定し、施設側、受託側それぞ れの氏名、当該施設在籍年数を記入し、管理栄養士・栄養士の別、勤務状況、勤務形態は、 該当するものを○で囲んでください。 １）…
2024年10月21日
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定し、施設側、受託側それぞ れの氏名、当該施設在籍年数を記入し、管理栄養士・栄養士の別、勤務状況、勤務形態は、 該当するものを○で囲んでください。 １）…
2024年10月21日
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定し、施設側、受託側それぞ れの氏名、当該施設在籍年数を記入し、管理栄養士・栄養士の別、勤務状況、勤務形態は、 該当するものを○で囲んでください。 １）…
2024年10月21日
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「有」の場合は、それぞれの給食形態について（ ）内に内容等を記入してください。 (8) 給食の運営方式 該当するものを○で囲んでください。 委託…
2024年10月21日
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定し、施設側、受託側それぞ れの氏名、当該施設在籍年数を記入し、管理栄養士・栄養士の別、勤務状況、勤務形態は、 該当するものを○で囲んでください。 １）…
2024年10月15日
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定し、施設側、受託側それぞれの氏名、当該施設在籍年数を記入し、管理栄養士・栄養士の別、勤務状況、勤務形態は該当するものに○を記入してください。 １）「常勤」と…
2024年10月15日
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定し、施設側、受託側それぞれの氏名、当該施設在籍年数を記入し、管理栄養士・栄養士の別、勤務状況、勤務形態は該当するものに○を記入してください。 １）「常勤」と…
2022年11月16日
学校(小学校、中学校、高等学校、特別支援学校、大学など)、幼稚園、保育所、認定こども園、児童福祉施設 pdf
ルギー量の評価には、個々人の体重、体格の変化並びに肥満及びやせに 該当する者の割合の変化を参考にすること。 ただし、より適切にエネルギー量の過不足を評価でき…
2022年11月11日
病院、診療所、介護老人保健施設、介護医療院、老人福祉施設、社会福祉施設 （PDF 2.2MB） pdf
ルギー量の評価には、個々人の体重、体格の変化並びに肥満及びやせに 該当する者の割合の変化を参考にすること。 ただし、より適切にエネルギー量の過不足を評価でき…
2021年6月14日
みぞはた保育園 調理実習メニュー「4色チーズロール」 （PDF 91.7KB） pdf
カテゴリ健康・福祉 > 健康づくり > 食育の推進 > 今日からキッチンデビュー「味わう教室」 > キッズトントン教室
ーン、さけフレークをそれぞれ混ぜる。 ② ラップの上にのりを縦長に置く。 のりは上 3cm 位を残し、手前から 3cm 位ずつ②のご飯を広げる。 …
2021年6月14日
岩野田小学校 調理実習メニュー「4色チーズロール 豚肉とキャベツのフライパン蒸し ころころ野菜のスー pdf
カテゴリ健康・福祉 > 健康づくり > 食育の推進 > 今日からキッチンデビュー「味わう教室」 > キッズ応援隊教室
小さじ１ それぞれ混ぜる。 ゆかり 小さじ１/２ ④のりは端を３センチ位残し、３センチずつ３のご飯を 炒り卵 小さじ１ …
