印刷 産学官が連携した「野菜たっぷり地産地消・健康メニュー」による食生活改善の取組 岐阜市立女子短期大学学生とChowdy、岐阜市保健所健康…
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2021年11月25日
令和2年度 html
カテゴリ健康・福祉 > 健康づくり > 食育の推進 > 食生活改善普及運動の取組
阜女子大学との産学官連携企画で「食事をおいしく、バランスよく お家で簡単フレイル予防レシピ」と銘打ち、コープぎふ全店で取組を行っています。岐阜女子大学の学生が考…
2021年8月31日
平成28年度 キッズトントン教室 html
カテゴリ健康・福祉 > 健康づくり > 食育の推進 > 今日からキッチンデビュー「味わう教室」 > キッズトントン教室
子育てサークルなどが連携を図り、子ども自身が発見し体験を広げ、楽しみながら食の大切さを学び、食について関心を高め、家族等への食育につなげることを目的としています…
2021年8月31日
平成29年度 キッズトントン教室 html
カテゴリ健康・福祉 > 健康づくり > 食育の推進 > 今日からキッチンデビュー「味わう教室」 > キッズトントン教室
子育てサークルなどが連携を図り、子ども自身が発見し体験を広げ、楽しみながら食の大切さを学び、食について関心を高め、家族等への食育につなげることを目的としています…
2021年8月31日
平成29年度 キッズ応援隊教室 html
カテゴリ健康・福祉 > 健康づくり > 食育の推進 > 今日からキッチンデビュー「味わう教室」 > キッズ応援隊教室
、学校、PTAなどが連携を図り、小学生を対象として朝食の大切さや、食に対する正しい知識などを楽しみながら学ぶ、体験重視の教室です。事例紹介 明郷小学校 明郷…
2021年8月31日
平成28年度 キッズ応援隊教室 html
カテゴリ健康・福祉 > 健康づくり > 食育の推進 > 今日からキッチンデビュー「味わう教室」 > キッズ応援隊教室
、学校、PTAなどが連携を図り、小学生を対象として朝食の大切さや食に関する正しい知識などを楽しみながら学ぶ体験重視の教室です。事例紹介 明郷小学校 明郷小学…
2021年8月31日
平成30年度 ファミリー・クッキング教室 html
カテゴリ健康・福祉 > 健康づくり > 食育の推進 > 今日からキッチンデビュー「味わう教室」 > ファミリー・クッキング教室
、地域関係団体などが連携を図り、幼児または小学生とその家族を対象として食に関する正しい知識、共食の大切さなどを一緒に考える体験重視の教室です。事例紹介 梅林保…
2021年8月31日
平成29年度 ファミリー・クッキング教室 html
カテゴリ健康・福祉 > 健康づくり > 食育の推進 > 今日からキッチンデビュー「味わう教室」 > ファミリー・クッキング教室
、地域関係団体などが連携を図り、幼児または小学生とその家族を対象として食に関する正しい知識、共食の大切さなどを一緒に考える体験重視の教室です。事例紹介 梅林保…
2021年8月31日
平成28年度 ファミリー・クッキング教室 html
カテゴリ健康・福祉 > 健康づくり > 食育の推進 > 今日からキッチンデビュー「味わう教室」 > ファミリー・クッキング教室
、地域関係団体などが連携を図り、幼児または小学生とその家族を対象として食に関する正しい知識、共食の大切さなどを一緒に考える体験重視の教室です。事例紹介 芥見小…
2021年8月31日
平成30年度 キッズトントン教室 html
カテゴリ健康・福祉 > 健康づくり > 食育の推進 > 今日からキッチンデビュー「味わう教室」 > キッズトントン教室
子育てサークルなどが連携を図り、子ども自身が発見し体験を広げ、楽しみながら食の大切さを学び、食について関心を高め、家族等への食育につなげることを目的としています…
2021年9月22日
平成30年度 キッズ応援隊教室 html
カテゴリ健康・福祉 > 健康づくり > 食育の推進 > 今日からキッチンデビュー「味わう教室」 > キッズ応援隊教室
、学校、PTAなどが連携を図り、小学生を対象として朝食の大切さや、食に対する正しい知識などを楽しみながら学ぶ、体験重視の教室です。事例紹介 明郷小学校 明郷…
2024年10月21日
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ども園 3 幼保連携型認定こども園 4 児童福祉施設 (3) 組織図 1 有 2 無 (4) 栄養管理業務担当部門（給食）の理念・方針・目標 1 有…
2022年11月11日
病院、診療所、介護老人保健施設、介護医療院、老人福祉施設、社会福祉施設 （PDF 2.2MB） pdf
業務分担を明確にし、連携体制を整備 栄養管理部門の責任体制と役割分担を明確にする。 委託の場合、施設と受託業者の業務分担を明確にし、契約書等を整備す る。…
2022年11月16日
学校(小学校、中学校、高等学校、特別支援学校、大学など)、幼稚園、保育所、認定こども園、児童福祉施設 pdf
業務分担を明確にし、連携体制を整備 栄養管理部門の責任体制と役割分担を明確にする。 委託の場合、施設と受託業者の業務分担を明確にし、契約書等を整備す る。…
