用 等 の 状 況 把 握 を 実 施 す る よ う 取 り 組 む こ と 。 ニ 患 者 に 対 し…
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用 等 の 状 況 把 握 を 実 施 す る よ う 取 り 組 む こ と 。 ニ 患 者 に 対 し…
に患者の副作用の発現状 況の確認等を行うため、処方内容を分割して調剤すること。」(p6)とあ るが、当該内容と調剤報酬における分割調剤の算定要件との関係はど…
確保することが困難な状況も想定さ れることから、研修修了薬剤師が確保できるまでの間に限り、以下の対 応をとる場合には、研修修了薬剤師が、開店時間のうちの一定…
局利 用者の訴えや状態に合わせた対応及び地域の実情に合わせた多職種 連携を適切に実施できる能力の養成を目的とした研修をいう。以下 同じ。) イ 知識習…
務 5 状況を容易に把握できる体制を整備していること。 ウ 届出書添付書類として、アの省令手順書の記載及びイのかかり つけ薬剤師の勤務状況を把…
毎回、患者に服薬状況や体調変化を確認し、新たな情報や薬剤服用歴の記録を参照した上で、必要に応じて確認・指導内容を見直し、 患者の理解度等に応じて薬剤に関…
勤務していた従事者に状況を報告させるとともに、次の①から③ま での事項を薬局の管理に関する帳簿に記載すること。 ① 薬剤師が不在となった理由(薬局外で行っ…
務 5 状況を容易に把握できる体制を整備していること。 ウ 届出書添付書類として、アの省令手順書の記載及びイのかかり つけ薬剤師の勤務状況を把…
毎回、患者に服薬状況や体調変化を確認し、新たな情報や薬剤服用歴の記録を参照した上で、必要に応じて確認・指導内容を見直し、 患者の理解度等に応じて薬剤に関す…