困難 言語 問題なし やや難あり 困難 意思伝達の手段・方法 問題なし やや難あり 困難 ③行動特…
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困難 言語 問題なし やや難あり 困難 意思伝達の手段・方法 問題なし やや難あり 困難 ③行動特…
困難 言語 問題なし やや難あり 困難 意思伝達の手段・方法 問題なし やや難あり 困難 ③行動特…
装具士、歯科衛生士、言語聴覚士、あん摩マッサージ指圧師、はり師、きゅう師、柔道 整復師、管理栄養士、栄養士又は精神保健福祉士 直接支援 業務 d 上記直…
装具士、歯科衛生士、言語聴覚士、あん摩マッサージ指圧師、はり師、きゅう師、柔道整復師、管理栄養士、栄養士又は精神保 健福祉士 ※1障害者支援施設とは、障害者…
・視覚・聴覚言語障害者支援体制加算 (生活介護、施設入所支援、共同生活援助、 自立訓練(機能訓練)、自立訓練(生活訓 練)、就労移行支援、就労継続支…
視覚障害 聴覚・言語 内部障害 知的障害者 精神障害者 難病患者等 利用定員 人(単位ごとの定員)(① ② …
能訓練担当職員 言語聴覚士 専従 兼務 専従 兼務 専従 兼務 専従 兼務 従業者数 常勤(人) 非常勤(人) 常勤換算…
能訓練担当職員 言語聴覚士 専従 兼務 専従 兼務 専従 兼務 専従 兼務 従業者数 常勤(人) 非常勤(人) 常勤換算…
能訓練担当職員 言語聴覚士 専従 兼務 専従 兼務 専従 兼務 専従 兼務 従業者数 常勤(人) 非常勤(人) 常勤換算…
視覚障害 聴覚・言語 内部障害 知的障害者 精神障害者 難病患者等 利用定員 人(単位ごとの定員)(① ② …
る 。 一 言 語 聴 覚 士 指 定 児 童 発 達 支 援 の 単 位 ご と に 四 以 上 二 機…
士 又 は 言 語 聴 覚 士 � � � � � � � � � � � � 及 び 生 活 支 援 員…
障害等の後遺症により言語障害を有する者等の支援のため、生活介護の 人員配置基準として、看護職員・理学療法士・作業療法士の他に、言語聴覚士を加え る。 ④…
言語聴覚士 心理指導担当職員 2 福祉専門職員配置等加算の区分 …
療法士、作業療法士、言語聴覚士、心理指導担当職員の数(実数) 注1 :共生型児童発達支援事業所又は共生型放課後等デイサービス事業所については、対象となる従業者…
療法士、作業療法士、言語聴覚士その他の職種の者が共同して、利用者ごとのリハビリテーション実施計画を作成している。 利用開始時にその利用者のリハビリテーシ…
装具士、歯科衛生士、言語聴覚士、あん摩マッサージ指圧師、はり師、きゅう師、柔道整復師、管理栄養士、栄養士又は精神保 健福祉士 ※1障害者支援施設とは、障害者…
士又は作業療法士 言語聴覚士 看護職員 指導員 障害福祉 サービス経験者 専従 兼務 専従 兼務 専従 兼務 専従 兼務 専従 兼務 専従…
視覚障害 聴覚・言語 内部障害 知的障害者 精神障害者 難病等対象者 利用定員 人(単位ごとの定員)(① ② …
・ 視覚 ・ 聴覚言語 ・ 内部障害) 知的障害者 ・ 精神障害者 ・ 難病等対象者 障害児( ) ※ 障害児について障害…