本動作及び知識技能を習得し、並びに集 団生活に適応することができるよう、当該利用児の身体及び精神の状況並びにその置 かれている環境に応じて適切かつ効果的な支…
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本動作及び知識技能を習得し、並びに集 団生活に適応することができるよう、当該利用児の身体及び精神の状況並びにその置 かれている環境に応じて適切かつ効果的な支…
における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応 できるよう、利用児の身体及び精神の状況、適性、障害の特性、その置かれている環 境、利用児及び家族の意向、その…
減のための介護技術の修得支援、介護ロボットやリフト等の介護機器等の導入及び研修 等による腰痛対策の実施 短時間勤務労働者等も受診可能な健康診断・ストレスチェ…
的動作及び知識技能を習 得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用児の状況及びその環境 に応じて適切かつ効果的な支援を行う。また利用児とその保護者…
活における基本動作を習得し、およ び集団生活に適応することができるよう、利用児の身体及び精神の状況並 びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を…
技 能 を 習 得 し 、 並 び に 集 団 生 活 に 適 応 す る こ と が で き る よ う…
ができる対人援助技術習得のための研修の提供 です。人材育成の基本は、OJTを基本としたスーパーバイザーによるスーパービジョンで す。スーパーバイザーの養成が…
位を優秀な成績で修得したことにより、大学院への入学を認め られた者 6 学校教育法の規定による大学院において、社会福祉学、心 理学、教育学若しくは…
必要な知識及び技術を修得した 者と認められる者 (訪問介護員2級以上に相当する研修を修了した者) 3 dに掲げる資格を有する者並びにaの一から五までに掲げる…
解決のスキルを徐々に習得できるように、本人の主体 的な取組を支える姿勢で支援することが重要です。 ≪参考≫ ・就労定着支援の実施について(令和3年3月…
解決のスキルを徐々に習得できるように、本人の主体 的な取組を支える姿勢で支援することが重要です。 ≪参考≫ ・就労定着支援の実施について(令和3年3月…
ができる対人援助技術習得のための研修の提供 です。人材育成の基本は、OJTを基本としたスーパーバイザーによるスーパービジョンで す。スーパーバイザーの養成が…
どの教育施設、自動車教習所、 学習塾 等 運動、遊技施設 体育館、水泳場、ボーリング場、スポーツクラブなどの運 動施設、又はマージャン店、パチンコ屋、ゲ…
資源等の情報や知識の習得 ・個別支援計画というツールを活用しての一貫した支援及び支援者の役割分担等 個別事例のアセスメントや支援計画について、詳しく分…