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理解力・生活力等を補うため、定期的な居宅訪問や随時の対応により必要な支援を行います。 障害者支援施設やグループホーム、精神科病棟から地域でのひとり暮らしに移行…

全庁的に取り組みを行うため周知を実施し調達の推進を図る。 各課は、予算の適正な使用、契約における経済性、公正性及び競争性に留意しつつ、この推進方針の目的に沿う…

活の支援を効果的に行うため障害児支援利用計画を作成し、実施状況を把握し、支援の検証などを行います。 恵光学園　地域支援 保育所等訪問支援事業 保護者の希望…

理解を一層深めてもらうため、「福祉の店」を開設しています。 岐阜市福祉の店「友＆愛」では、市内の障害者就労支援施設等を中心とした福祉施設の自主生産品の展示即売…

ハンドブック〜寄り添うための羅針盤〜」(2025.1)による定義 ガイドライン2010 定義 ハンドブック2025 対象者 社会的に孤立し、孤独を感じ…

囲の人に理解してもらうためのツールとしてご利用いただけます。 ・お子さんや重度の障がいのある人は、自分の状況や思いを伝えることが難しく、ご本人のことをよく理解…

人に理解して もらうためのツールとしてご利用いただけます。 ・お子さんや重度の障がいのある人は、自分の状況や思いを伝えることが難し く、ご本人のことをよ…

かい してもらうためのツールとしてご利 り 用 よう いただけます。 ・お子 こ さんや 重 じゅう 度 ど の 障 しょう …

囲の人に理解してもらうためのツールとしてご利用いただけます。 ・お子さんや重度の障がいのある人は、自分の状況や思いを伝えることが難しく、ご本人のことをよく理解…

用 管理機能を使うためのパスワードは、調達者が意識して変更することができますが、IoTには、調達者が 停止したりパスワードを変更したりできないバックドアと…

務 を 行 う た め に 必 要 な 知 識 及 び 技 術 を 修 得 し た と 認 め ら れ る…

務 を 行 う た め に 必 要 な 知 識 及 び 技 術 を 修 得 し た も の と 認 め ら…

務 を 行 う た め に 必 要 な 知 識 及 び 技 術 を 修 得 し た と 認 め ら れ る…

り相談支援の業務を行うために必要な知識及び技術を修得した 者と認められる者　(訪問介護員２級以上に相当する研修を修了した者） 3 ｄに掲げる資格を有する者並…

評価及び改善を 行うため、同項第 1号から第 7号までに掲げる事項について、指定 児童発達支援事業者が当該指定児童発達支援事業所の従業者によ る評価を受け…

体の不自由な部分を補うために つえや義足、車いすを使用する人もいます。また、病気や事故で脳の損傷を受けた人の中 には、言葉の不自由さなどを伴う人もいます。 …

記の配慮等を適切に行うた め、都道府県が実施する相談支援専門員を対象にした専門コース別 研修の意思決定支援コース及び障害児支援コースを受講すること が望ま…

指 導等を適切に行うため、都道府県が実施する児童発達支援管理責任 者を対象にした専門コース別研修の意思決定支援コース及び障害 児支援コースを受講することが…

、円滑な入院調整を行うためには、症状悪化の際の転院（いわ ゆる上り搬送）を担う医療機関、症状軽快の際の転院（いわゆる下り搬送） を担う医療機関、特別な配慮が…

対する適切な支援を行うために必要な数の生活支援員を配置することが可能であること。 有・無 　　2　有資格者による 　　　指導体制 　以下のいずれかに…