白杖」を垂直に頭上に掲げてSOSのサイン(シグナル)を示している視覚に障がいのある方を見かけたら、声をかけてサポートする運動(※)の普及啓発に取り組むため、視覚…
ここから本文です。 |
白杖」を垂直に頭上に掲げてSOSのサイン(シグナル)を示している視覚に障がいのある方を見かけたら、声をかけてサポートする運動(※)の普及啓発に取り組むため、視覚…
正化を図るため、次に掲げる措置を講 じなければならない。 (1)身体拘束等の適正化のための対策を検討する委員 会(テレビ電話装置等の使用も可能)を定期的(…
正化を図るため、次に掲げる措置を講 じなければならない。 (1)身体拘束等の適正化のための対策を検討する委員 会(テレビ電話装置等の使用も可能)を定期的(…
に当たつては、 次に掲げる 事項については 内閣府令で定める基準に従い定める も のと し 、 その他の事項については内閣 府令で定める基準を参酌するも の…
総合的な支援の⽅針で掲げた内容を踏まえ、概ね1年程度で目指す目標を設定して記載す る。 <短期目標> 〇 ⻑期目標で掲げた内容を踏まえ、概ね6か…
ロ イに掲げる職位、職責又は職務内容等に応じた賃金体系を定めている。 0 誓約に…
上 50cm 程度に掲げて 周囲の方にサポートを求める「白 杖 SOS シグナル」の普及啓発を 図るためのシンボルマークです。 このような視覚障がいの…
頭上50cm 程度に掲げる 合図を「白杖SOSシグナル」といいます。この合図を見かけたらサポートしましょう。 ⚫ 「こちら」「あれ」などの指示語や「うしろ…
頭上50cm 程度に掲げてサポートを求める「白杖SOSシグナル」のシンボルマークです。サポートを求める視覚障がいの方を見かけたら、すすんで声をかけましょう。 …
前 欄 に 掲 げ る 規 定 の 傍 線 を 付 し 又 は 破 線 で 囲 ん だ 部 分 を こ れ…
、 次 に 掲 げ る 場 所 と す る 。 第 二 十 二 条 の 三 法 第 四 十 一 条 第 二…
前 欄 に 掲 げ る 規 定 の 傍 線 を 付 し た 部 分 を こ れ に 順 次 対 応 す る…
談支援事業者は、次に掲げる要件をいずれも満たす場合には、指定特定 相談支援事業所に相談支援員(専ら当該指定特定相談支援事業所の職務に従事する者 であって社会…
、 次 に 掲 げ る 事 由 と す る 。 � � � � � � � � � � � � � � �…
各 号 に 掲 げ る も の と す る 。 第 一 条 社 会 福 祉 法 施 行 令 ( 昭 和 三…
ま で に 掲 げ る 事 項 に 係 る 申 請 書 又 は 書 類 を 既 に 都 道 府 県 知 事…
ようとする者は、次に掲げる事項を記載した申請書又 5 は書類を、当該申請に係る事業所の所在地を管轄する都道府県知事に提出しなけ ればならないことと…
学園は、次の各号に掲げる職種に応じ、それぞれ当該各号に定める人数の職員 を置く。 (1) 管理者(以下「園長」という。) 1 人(児童発達支援及び障害児…
学園は、次の各号に掲げる職種に応じ、それぞれ当該各号に定める人数の職員 を置く。 (1)管理者(以下「園長」という。) 1人(児童発達支援及び保育所等訪…
学園は、次の各号に掲げる職種に応じ、それぞれ当該各号に定める人数の職員 を置く。 (1) 管理者(以下「園長」という。) 1 人(保育所等訪問支援及び障…