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じ市民の一人として、身近にできる配慮や工夫を、障がいのある人たちと一緒に考えてみましょう。 共生社会の実現は、そうした一歩から始まります。 障がいの理解啓発…

身体障がい者の身近な問題に関する相談 相談先 地区の身体障害者相談員（地区の身体障がい者の方が、相談に応じます。） 相談員名簿は「障がい者の明日のた…

を開催します。また、身近な場所でご参加いただけるように、児童館などでも定期的に開催します。ご希望の方は、以下のフォームからお申込みください。 すくすく相談室申…

況を定期的に確認し、身近な上司等からの積極的な声かけ等に取り組んでいる …

の種別にかかわらず、身近な地域 で、必要な発達支援を受けられるよう、児童発達支援の類型（福祉型・医療型）を一元 化することとされました。 そして…

のため、利 用者に身近な社会資源（既存施設）を活用して、事業所の従 業者が当該既存施設に出向いて指定就労選択支援を提供する 場合については、これらを事業所…

に立った考えや配慮、身近にできる工夫などについて、ともに考えてみましょう。 障がい者配慮事例集「KIZUKI」 （PDF 3.4MB） 障がい者配慮…

況を定期的に確認し、身近な上司等からの積極的な声かけ等に取り組んでいる …

況を定期的に確認し、身近な上司等からの積極的な声かけ等に取り組 んでいる 有給休暇の取得促進のため、情報共有や複数担当制等により、業務の属人化の解消、業務配…

て同じ。） ａ 身近な地域に指定特定相談支援事業者がない場合 ｂ 支給決定又は支給決定の変更によりサービス内容に著しく 変動があった者のうち、当該支給…

の規定は、住民に最も身近な行 政庁である市町村及び市町村の総括的立場にある都道府県 が、サービスに関する苦情に対応する必要が生ずることか ら、市町村及び都…

、障害のあるこどもが身近な地域で適切な支援が受けられ るように、従来の障害種別に分かれていた施設体系が一元化され、この際、放課後等デイサービス は、学齢期の…

、障害のあるこどもが身近な地域で適切な支援が受けられ るように、従来の障害種別に分かれていた施設体系が一元化され、この際、児童発達支援は、主に就 学前の障害…

ば、まず は地域の身近な相談窓口に相 談してください。 ☆このリーフレットをダウンロードしたい方はこちら 障害者差別解消法が変わります！（リーフレット …

を豊かにします。 身近な人（とりわけ母や父等の大人）と親密な関係を築き、その信頼関係を基盤として、周囲の人と安定した関係を形成するための支援をします。 大人…

より、多様な障害児が身近な地域で支援を受けられる体制整 備を促進する観点から、児童福祉法における「医療型児童発達支援」について、「児 童発達支援」に一元化す…

じ市民の一人として、身近にできる配慮や工夫を、 障がいのある人たちと一緒に考えてみましょう。 共生社会の実現は、 そうした一歩から始まりま…

おいて、 子ども が身近な自然や地 域社会の人々の生活に触れ、 豊かな経験を 得る機会を 設ける上で重要な活動である。 こ の園外活動が、 安全に配慮さ…

害児が可能な限りその身近 な場所において必要な日常生活又は社会生活を営むための支援を受けられることにより社会 参加の機会が確保されること及びどこで誰と生活す…

大切です。その上で、身近にできる配慮や工夫を、障が いのある人と共に考えてみましょう。 共生社会の実現は、そうした一歩から始まります。