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護する障害児（以下「利用児」という。） に対し、適正な支援を行うため、事業者の人員、管理運営等に関し、「岐阜市指定通 所支援の事業等の人員、設備及び運営等に…

する障害児等（以下「利用児」という。）に対し、適正な支援を行うため、学園 の人員、管理運営等に関し、「岐阜市指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に 関す…

する障害児等（以下「利用児」という。）に対し適 正な支援を行うため、学園の人員、管理運営等に関し、「児童福祉法に基づく指定障 害児相談支援の事業の人員及び運…

(1) 事業目的 利用児が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるように、利用児の発達の状況とその置かれている環境等に応じて、サービス利用が適切に提供さ…

業運営の方針 利用児が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、当該 利用児の身体の状況、その置かれている環境等に応じて、利用児又は利 用者…

ることができるよう、利用児の状況及びその環境 に応じて適切かつ効果的な支援を行う。また利用児とその保護者の育ちへの援助 を目的とした「親子療育」を実践すると…

ることができるよう、利用児の身体及び精神の状況並 びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行う。また、 関係機関との連携の中で支援の充実を図る…

関 恵光学園では、利用児の病状の急変に対応するため、地域の総合病院と協力医療機関に関する協定を締結するとともに、内科、眼科、耳鼻科、歯科の各嘱託医に利用児の健…

ことが必要である。「利用児及び家族の生活に対する意向」も踏まえて 「総合的な支援の⽅針」を設定し、それを受けた「⻑期目標」「短期目標」、それを達成する ため…

置 ②乗降車の際の利用児童の所在確認 児童発達支援（セン ターを含む）、放課 後等デイサービス 送迎車両への安全装置の設 置義務化など 4 GI…

医療的ケア児利用児童数 区分３（32点以上） 区分２（16点以上） …

は発達検査のみだが、利用児童全員が実 施しているわけではない。他機関で発達検査を受けた利用児童については 結果を提供してもらっている。 いいえ ・基準を…

現に支援を受けている利用児について、今後の方針が定まっていない 場合、届出を受理できない場合があります。 ※補助金の交付を受けている場合は、『財産処分の承…

学児等支援区分 利用児童の状況 月 ①　利用延べ人数 ②　①うち未就学児 ③　未就学児の割合 （②／①） ４月 ５月 ６月…

）のサービス提供時（利用児童の体調不良など）には欠席 時対応加算Ⅱを算定する。 （８）計画相談 ①初回加算の見直し ・従前から、新規に計…

は、 １月における利用児童数（やむを得ない事情がある障害児の数は除く）の合計人 数が、利用定員に開所日数を乗じて得た数を超えるかどうかで判断するものとす …

画別表 参考様式 利用児氏名 作成日 〜 〜 〜 〜 〜 〜 〜 〜 〜 〜 〜 〜 〜 〜 〜 〜 〜 〜 〜 〜 〜 延⻑を必要とする 理由 …

は、 １月における利用児童数（やむを得ない事情がある障害児の数は除く）の合計人 数が、利用定員に開所日数を乗じて得た数を超えるかどうかで判断するものとす …

の確保 ア 来庁の利用児童について、保護者等への連絡先が把握されているか。 イ 児童・園児の来所および帰宅に関しては、地域の危険箇所を把握し児童･保護者に注…

の確保 ア 来庁の利用児童について、保護者等への連絡先が把握されているか。 イ 児童・園児の来所および帰宅に関しては、地域の危険箇所を把握し児童･保護者に注…