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た道具を使って正しく磨き、口の中を清潔に保ちましょう。 口を動かして噛む力、飲み込む力を維持しましょう 口には、食べ物を噛んで飲み込む（味わう）役割、言葉を…

の基本は、全ての質を磨き上げることにあります。 このことから、障害福祉サービス事業者としての使命は、「権利の主体者である福祉サービス 利用者の人権を守り、…

の基本は、全ての質を磨き上げることにあります。 このことから、障害福祉サービス事業者としての使命は、「権利の主体者である福祉サービス 利用者の人権を守り、…

室内容 ①お話　歯磨きをしよう 　　　　食事時の姿勢について 　　　　包丁の使い方、手洗い方法 ②エプロンシアター 　　「好き嫌いなく食べよう」 ③…

食（飲水を含む）や歯磨き、 うがいを行っていないことを確認します。 ※30分間ほどが望ましい。 ２．採取 施設等の職員の管理下で、被検者本人が、 ① 検…

における食事・歯磨きの影響回避など）に留意する。 ・測定プロセス：増幅検出プロセス（あるいは核酸抽出プロセスを含めた全 プロセスを反応ごとにモニターす…

アルコール綿 歯磨き粉 1,010 ゴミ袋 紙おむつ(大人・子供） 生理用品 お尻拭き 3,000 レトルト食品 インスタントラーメン 14…

考力を育て、人間性を磨き、自由で主体 的な判断と行動する能力を培う。生命倫理、人の尊厳を幅広 く理解する。 国際化及び情報化社会に対応できる能力を培う。…

毎食後、寝る前に歯を磨きましょう！ お口を清潔に保つことが、インフルエンザ等の感染症予防に有効です。 毎食後、寝る前の歯磨きを徹底しましょう。義歯の清掃もと…

食（飲水を含む）や歯磨き、うがい直後の唾液採取はウイルスの検出に影響を与 える可能性があり、避けるべきである。明確な基準はないが、目安として、飲食等の 後、…

もの） 歯磨き ひとりでできる ・ 少し手伝ってほしい ・ 手伝ってほしい ※普段どのように手助けしているか、気を付けていることを記入してください…

ないもの） 歯磨き ひとりでできる　・　少し手伝ってほしい　・　手伝ってほしい ※普段どのように手助けしているか、気を付けていることを記入してくだ…

・ うがいや歯磨きの際は、学生同士の距離をおいて、会話を禁じることを徹底 ・ 食事の際は、各学生の机に飛沫防止用の衝立を設置、黙食を徹底 ・ 高等…

員としての 心」を磨き続けたいと思います。さらに数十年後を見据えた介護支援専門員としての専門性の扉を開いて道を作っていきます。ま た、他職種、関係機関、行政…

・ うがいや歯磨きの際は、学生同士の距離をおいて、会話を禁じることを徹底 ・ 食事の際は、各学生の机に飛沫防止用の衝立を設置、黙食を徹底（教員に よ…

・習字 歯磨きをする 絵を描く・絵手紙 身だしなみを整える パソコン・ワープロ 好きなときに眠る 写真 …

・ うがいや歯磨きの際は、学生同士の距離をおいて、会話を禁じることを徹底 ・ 食事の際は、各学生の机に飛沫防止用の衝立を設置、黙食を徹底（教員による定…

・習字 歯磨きをする 絵を描く・絵手紙 身だしなみを整える パソコン・ワープロ 好きなときに眠る 写真 …

品準備（歯ブラシ、歯磨き粉、ガーゼなど）→洗面用具準 備→洗面（タオルで顔を拭く、歯磨き見守り・介助、うがい見守 り・介助）→居室への移動（見守りを含む）→…

・ うがいや歯磨きの際は、学生同士の距離をおいて、会話を禁じることを徹底 ・ 食事の際は、各学生の机に飛沫防止用の衝立を設置、黙食を徹底 ・ 高等…