児童生徒の強み ・ひとりだちしていく過程を、9年間連続で見届け支えてもらう日々 ① 成長のパスポートという考え方 9年間の成長のカルテとともに進級 ・9…
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児童生徒の強み ・ひとりだちしていく過程を、9年間連続で見届け支えてもらう日々 ① 成長のパスポートという考え方 9年間の成長のカルテとともに進級 ・9…
い き の人 ひと たちもよく知 し っていると聞 き いてい ます。 新 あたら しい学校 がっこう の名 な 前 まえ …
・ 児童生徒一人ひとりの成長を踏まえた、切れ目のない学びを保障できます。 ・ 1年生から9年生までの枠を超えた日常的な異学年交流により、 児童生徒の社会…
SDGs /一人ひとりの未来、一人に複数ある未来、私の未来 M I R A I ’s 【ロゴマーク】 ・R4中学生を対象にしてデザイン…
か い に 瞳 ひとみ を向 む けて 清新 せいしん の意気 い き かがやくところ 藍川北中学校 鍛 きた える われら …
これまで 教職員一人ひとりが固定席の職員室 (遠い席の職員と会話する機会は打合せや会議に限定) 職員室に「フリーアドレス」を導入 ・教職員達の自然な会話、…