学校と中学校の校舎、教職員の組織が分かれ、9年間連続した教育課程の実施が困難 【担当】 岐阜市教育委員会事務局 教育政策課政策係 TEL:058-214-…
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学校と中学校の校舎、教職員の組織が分かれ、9年間連続した教育課程の実施が困難 【担当】 岐阜市教育委員会事務局 教育政策課政策係 TEL:058-214-…
学校と中学校の校舎、教職員の組織が分かれ、9年間連続した教育課程の実施が困難 【担当】 岐阜市教育委員会事務局 教育政策課政策係 TEL:058-214-…
生かした学び 3 教職員のウェルビーイングを高める執務環境 (2)方針 3 1 個別最適な学び・協働的な学びの一体的な推進 これまで これから 教…
は1人の校長・1つの教職員組織、修業年限は前 期課程6年間・後期課程3年間の9年間(義務教育期間)となります。 2 義務教育学校は、全国的に増えていますか?…
① 児童・生徒・教職員(藍川小学校・藍川北中学校) ② 保護者(藍川小学校・藍川北中学校) ③ 藍川地区にお住まいの方 募集期間 令和6年1月29日…
82人 14% 教職員(藍川小学校・藍川北中学校) 28人 5% 藍川地区にお住まいの方 204人 36% 合計 577人 100% 実施期間 令和…
① 児童・生徒・教職員(藍川小学校・藍川北中学校) ② 保護者(藍川小学校・藍川北中学校) ③ 藍川地区にお住まいの方 2 別紙「新しい校名・校歌の…
るようになった。 教職員 アンケート調査(11月)対象:28名 ・児童が多様な意見に触れ、 考えを深める機会になる 100% ・「デジタル機器」の活用は…
● 小・中学校の教職員組織が分かれている。 全教職員の意思統一が容易ではない。 課題1 4 児童生徒の集団規模の確保が必要 ● 藍川小・藍川北中、…
いまのきもちは? 教職員用タブレット画面児童生徒用タブレット画面 SOSの早期発見 ICTを活用した子どもの健康サポート「ここタン」の「聞いてほしい」ボタ…